Почему Никите хотелось сделать всех живыми в рассказе «Никита» А. П. Платонова.
а) потому что у него не было ни брата, ни сестры;
б) об этом в рассказе ничего не сказано;
в) потому что у него сердце доброе.
2. Почему отец верил, что Никита останется добрым на весь свой долгий век:
а) потому что Никита хотел сделать всех живыми;
б) потому что Никита будет трудиться, делать все своими руками;
в) потому что Никита был похож на своего отца и мать.
3. В каком жанре написано произведение В. П. Астафьева «Васюткино озеро»:
а) рассказ;
б) повесть;
в) сказка-быль.
4. Васютка ходил по лесу (В. П. Астафьева «Васюткино озеро»):
а) в поисках кедровых орехов для рыбаков;
б) выполняя поручение отца;
в) ради удовольствия.
5. Благодаря чему Васютке удалось в лесу? (В. П. Астафьева «Васюткино озеро»)
а) богатой природе;
б) тёплой осенней погоде;
в) умением и навыкам таёжного жителя.
6. Как вы понимаете характеристику мальчика, вызвавшегося танкистам «бедовый» (А. Т. Твардовский «Рассказ танкиста»):
а) всех обижает, приносит беду;
б) озорной, изобретательный;
в) безответственный, непослушный.
7. Как называется художественное выразительно-оценочное определение «трудный бой», «дорогих гостей», «жирный чернозём».
а) эпитет;
б) метафора;
в) олицетворение.
8. Укажите настоящую фамилию Саши Черного:
а) Белый;
б) Горький;
в) Гликберг.
9. Что натолкнуло девочек на игру в «Кавказского пленника»?
а) длинный шест у пилорамы;
б) яма у старой оранжереи;
в) заброшенный флигель.
10. Как звали мальчика, которого девочки пригласили на роль Жилина в произведении Саши Черного «Кавказский пленник»?
а) Васька;
б) Петька;
в) Мишка.
В рассказе Бунина «Сверчок» автор раскрывает красоту человеческой души, присущую даже самому неприметному человеку, такому как главный герой, Илья Капитонов по прозвищу Сверчок. Сверчок - шорник в доме барина, в рассказе он сравнивается с другим шорником, Василием, и во всем кажется хуже товарища. Он неказистый, лысый и низкорослый, работает не так складно, как Василий. В описании главного героя Бунин часто использует, казалось бы, несовместимые эпитеты, сравнивая .Сверчка одновременно со стариком и ребенком. Этим автор пытается показать не только бес главного героя, но его открытость миру, а также выражает свое сочувствие. Обыденные описания комнаты работы шорников и их внешнего вида в сочетании с приземленностью главного героя контрастируют с красотой его души, которая проявилась в личной трагедии Сверчка. Над шорником добродушно подшучивает и Василий, и барин, а барыня даже не знает его имени, но после того, как они узнают его жизненную историю, перестают над ним смеяться и относятся с некоторым уважением. Блуждая в тумане по пути к дому, сын Сверчка теряет последние силы и надежду, останавливается и замерзает в снегу. Сверчок пытается ему всеми силами - ему не жаль отдать сыну последнюю накидку, да только этим его все равно не Когда сын уже не может идти, Сверчок несет его полпути, пока сам не валится с ног от усталости. В этом проявляется его внутренний протест перед несчастьем, он остается с сыном до конца, дотягивает его тело до железнодорожных путей, где их находит кондуктор. Самоотверженность Сверчка находит отклик в сердцах слушателей, а больше всего они удивляются тому, что такой обычный и неказистый человек как Сверчок на настоящий Поступок. Сам же Сверчок относится к происшедшему просто и буднично, считая что поступил так, как должен был, что подчеркивает его внутреннее благородство. Даже после трагедии он не перестает быть отзывчивым и открытым миру, его сердце не ожесточается.
Объяснение: