Однажды ночью в тёмном небе ярко зажглись две новые Звезды. Они были соседками на звездном небе, да к тому же обе девочки, поэтому решили подружиться. С восхищением они рассматривали мир вокруг себя и вдруг далеко внизу увидели Море. Удивительно спокойное в ту безветренную ночь Море было похоже на огромное чудесное зеркало.
Юные Звездочки залюбовались своим отражением в спокойной воде и тут же шумно принялись спорить, кто из них ярче и прекраснее. Море долго внимательно слушало их спор, а потом сказало: «Вы одни из самых красивых Звезд, какие мне только доводилось видеть, каждая из вас уникальна, удивительна и прекрасна по-своему, но ценится больше не внешняя красота, а ум и талант». Звездочки ответили: «А мы умные!». «Давайте проверим, - предложило им Море. - Скажите мне, сколько звезд во Вселенной?». Оказалось, что Звёздочки не знали точного ответа. Да и никто не знает, если честно! Но всё же Море заставило их задуматься о том, как много ещё можно открыть для себя нового и интересного. Звездочки поняли, что были неправы. «Мы никогда больше не будем терять время зря, спорить по пустякам, ссориться и думать исключительно о себе», - дружно пообещали они Морю. «Скромность украшает даже самых прекрасных Звёзд», - кивало им в ответ Море.
Скоро наступил рассвет, тёмное небо посветлело, и Звездочки отправились спать до следующей ночи, а мудрое Море ещё долго думало о них, вздыхало и улыбалось…
Анализ стихотворения Твардовского «Июль – макушка лета… »
(1 вариант)
В стихотворении А. Т. Твардовского «Июль – макушка лета» дан лирический образ середины лета, когда природа живет полной жизнью. В произведении создана атмосфера беззаботного счастья, веселья. Поэт перечисляет значимые приметы июля, которые соотносятся с народным календарем: «дневная убыль света» , «отстукала кукушка прощальный свой привет» , сбор липового цвета.
Лирическое произведение написано трехстопным ямбом, который придает всему стихотворению четкость, предельную ясность.
Особую роль играет у А. Т. Твардовского произнесение слов. Используемый прием звукописи передает звуки июля – середины лета:
А с липового цвета Считай, что песня спета, Считай, пол-лета нет, – Июль – макушка лета.
Поэтом используется народная лексика: «макушка лета» , «скрытнейшей из примет» , «песня спета» , «пол-лета» . Повелительное наклонение употребляемых глаголов передает игривое настроение лирического героя. Голос кукушки передан в стихотворении следующим образом:
Ку-ку, ку-ку, – макушка, – Отстукала кукушка Прощальный свой привет.
Рефреном лирического произведения стала строчка «Июль – макушка лета» , обрамляющая стихотворение и придающая ему песенный характер.
(2 вариант)
Почему поэт не начал словами «Июль – середина лета» ? Наверное, потому что так слишком просто, обычно. Так можно было бы сказать «прозой» , а не «стихами» . А потом выражение «Июль – макушка лета» – народное наблюдение.
В тексте стихотворения слово «макушка» обыгрывается кукушкой, это она прокуковала слово «макушка» . Больше всего она кукует весной, а чем ближе к середине лета, тем реже раздается ее голос.
Попробуем воссоздать образ «макушки» , как он возник в сознании людей, придумавших поговорку. Представим себе, что с начала июня лето раскачивается, поднимается, набирает силы, берет разгон, как человек, поднимающийся в гору: он бережет силы, чтобы суметь дойти до вершины, он предчувствует радость ее преодоления и отдых на той стороне горы, так как спускаться легче, чем подниматься. Но вот он достиг «макушки» – верхушки. Много труда положил, можно и отдохнуть на спуске, а радости меньше, потому что приключение кончается. Причем если в гору мы идем медленно, то с горы ноги почти бегут. Летние деньки в августе бегут так же быстро.
О том, что июль – середина лета, напомнила поэту какая-то газета, но газете не всегда можно верить, а вот то, что дни становятся короче («дневного убыль света» ) – верная примета, а потрясающей красоты цветущая липа, распространяющая вокруг себя нежнейшее благоухание, стала символом середины лета.
А с липового цвета, Считай что песня спета, Считай, пол-лета нет, – Июль – макушка лета.
Стихотворение А. Т. Твардовского начинается и заканчивается одной и той же фразой. Он захотел рассказать о том, как определить середину лета, и рассказал об этом. Ему люди («напомнила газета») , время («дневного убыль света») , лесная птица («отстукала кукушка» ) и цветущее дерево («с липового цвета») . И чем ближе к концу стихотворения, тем грустнее автору: повторяя слово «считай» , он считает дни, оставшиеся до конца лета, провожая его первую половину, утверждая что «песня спета» и немного рано бросая «прощальный привет» .
Пол-лета, конечно, уже нет, но ведь и пол-лета впереди.
Юные Звездочки залюбовались своим отражением в спокойной воде и тут же шумно принялись спорить, кто из них ярче и прекраснее. Море долго внимательно слушало их спор, а потом сказало: «Вы одни из самых красивых Звезд, какие мне только доводилось видеть, каждая из вас уникальна, удивительна и прекрасна по-своему, но ценится больше не внешняя красота, а ум и талант». Звездочки ответили: «А мы умные!». «Давайте проверим, - предложило им Море. - Скажите мне, сколько звезд во Вселенной?». Оказалось, что Звёздочки не знали точного ответа. Да и никто не знает, если честно! Но всё же Море заставило их задуматься о том, как много ещё можно открыть для себя нового и интересного. Звездочки поняли, что были неправы. «Мы никогда больше не будем терять время зря, спорить по пустякам, ссориться и думать исключительно о себе», - дружно пообещали они Морю. «Скромность украшает даже самых прекрасных Звёзд», - кивало им в ответ Море.
Скоро наступил рассвет, тёмное небо посветлело, и Звездочки отправились спать до следующей ночи, а мудрое Море ещё долго думало о них, вздыхало и улыбалось…