Язакрыл учебник по .. сейчас я прочел удивительную пьесу мориса метерлинка "синяя птица". с самого начала меня удивил заголовок и весьма необычные имена героев. с первых же страниц я понял - передо мною необыкновенное, феерическое произведение. пьеса мориса метерлинка заставляет задуматься о многих жизненных проблемах. я задумался о счастье. "а что же такое счастье? " - задался я этим вопросом. посетив вместе с героями сады блаженств, я убедился, что счастье - это не богатство с его пошлой музыкой и ярко украшенными залами. это что-то иное, как, например, материнская любовь, радость быть справедливым, радость быть добрым.. эти радости делают человека действительно счастливым. но порой мы не видим их. материнская любовь сказала: " закрытыми глазами ничего нельзя ". оттого что мы слепы, мы проходим мимо нашего счастья и порою его не замечаем, но стоит оглянуться и.. также и наши герои абсолютно не подозревали, что синяя птица - это обыкновенная горлица, живущая в их доме. это путешествие тильтилю и митиль стать добрее и лучше, а меня синяя птица научила видеть счастье всегда и во всем.
Сочинение-рассуждение: «Уроки французского» В. Распутина«Странно: почему мы так же, как и перед родителями, всякий раз чувствуем свою вину перед учителями? И не за то вовсе, что было в школе, — нет, а за то, что сталось с нами после». Именно этими строками начинается рассказ Валентина Распутина о личностном становлении 11-ти летнего мальчишки, приехавшего получать образование в районную школу, да еще и в послевоенное время.Этот рассказ, так трогательно и тонко раскрывающий отношения между учителем и учеником впору было бы назвать «уроками доброты», так как именно о ней идет речь в произведении, а еще о духовности, чистоте и человечности.Попадая в совсем новый мир городской жизни, юный герой чувствует себя не в своей тарелке, но, тем не менее, старательно учится, так как знает, чего стоило его матери отправить его получать грамоту. И все у него получается, только вот не перестает мучить постоянный голод, и главный герой ввязывается в игру «чику», чтобы заработать себе на молоко. После одного инцидента, об этом узнает его классный руководитель и учитель французского Лидия Михайловна.Молодая, красивая прежде своей душой, она видит старательность и своего ученика, узнает о его полуголодном существовании и всеми силами старается под видом индивидуальных уроков французского языка. Однако, главному герою присущи не только добросовестность, честность, но еще и чувство собственного достоинства, поэтому он категорически отвергает все попытки накормить его, возвращает подарок. И Лидия Михайловна совершает педагогическое преступление – начинает играть со своим учеником на деньги, чтобы убедить его в честности их получения - за что в итоге и поплатилась своей работой.Стоит ли осуждать ее за данный поступок? С точки зрения человечности, она действовала благородно. Ее искренность в конце концов заставила самого героя расти над собой, приобрести новый нравственный опыт, развиваться. Стоит задуматься, ведь учитель – это не просто тот, человек, который обучает нас предметам. Учитель – это тот, кто воспитывает в нас высокие, искренние, благородные чувства и действия. Именно перед ними мы в неоплатном долгу на всю нашу будущую жизнь.
мне больше всего нравятся произвидения А.С.Пушкина.