1.Прочитайте стихотворение Ф. Тютчева
Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора —
Весь день стоит как бы хрустальный,
И лучезарны вечера...
Где бодрый серп гулял и падал колос,
Теперь уж пусто всё везде, —
Лишь паутины тонкий волос
Блестит на праздной борозде.
Пустеет воздух, птиц не слышно боле,
Но далеко еще до первых зимних бурь —
И льется чистая и теплая лазурь
На отдыхающее поле...
Проанализируйте стихотворение, ответив на во О каком времени года идет речь в стихотворении Ф.И. Тютчева?
- Какие выразительные средства использует автор при описании этого времени года?
- Какое настроение создается при чтении этого стихотворения? Почему?
2. Прочитайте рассказ М.М. Пришвина «Начало осени»
Сегодня на рассвете одна пышная береза выступила из леса на поляну, как в кринолине, и другая, робкая, худенькая, роняла лист за листком на темную елку. Вслед за этим, пока рассветало больше и больше, разные деревья мне стали показываться по-разному. Это всегда бывает в начале осени, когда после пышного и общего всем лета начинается большая перемена и деревья все по-разному начинают переживать листопад.
Я оглянулся вокруг себя. Вот кочка, расчесанная лапками тетеревей. Раньше, бывало, непременно в ямке такой кочки находишь перышко тетерева или глухаря, и если оно рябое, то знаешь, что копалась самка, если черное - петух. Теперь в ямках расчесанных кочек лежат не перышки птиц, а опавшие желтые листики. А то вот старая-престарая сыроежка, огромная, как тарелка, вся красная, и края от старости завернулись вверх, и в блюде плавает желтый листик березы.
Проанализируйте текст, ответив на во О каком времени года идет речь в рассказе Пришвина М.М.?как Вы это поняли?
- Какие выразительные средства использует автор при описании этого времени года?
- Как автор относится к природе? Из чего ты сделал такой вывод?
- Какое время года тебе нравится больше? Напиши о нем.
2) Недель через шесть Алеша выздоровел и старался быть послушным, добрым, скромным и прилежным.
3) Родители его, жившие далеко-далеко от Петербурга, года за два перед тем привезли его в столицу, отдали в пансион и возвратились домой, заплатив учителю условленную плату за несколько лет вперёд.
4) Алеша был мальчик умненький, миленький, учился хорошо, и все его любили и ласкали.
5) Все его снова полюбили и стали ласкать, и он сделался примером для своих товарищей, хотя уже и не мог выучить наизусть двадцать печатных страниц вдруг, которых, впрочем, ему и не задавали.