Да, прерывается. Вот пример: "... Так рядом с Гаврилой..." - Услышит, молчи! (И начинаются воспоминания) О милые плуты! Кто часто... Я думаю, что это из за этого: отец Некрасова был жесток к крестьянам, Некрасов это видел и ему становилось их жаль.
1. Название стихотворения - "Лес липовый… Вишневая гора…" Автор - А. Атнабаев. Тема стихотворения - родной край, связь с родными местами и семейными традициями. Основная мысль стихотворения - невозможность забыть свои корни и постоянное возвращение к родному краю.
2. В своем стихотворении поэт рисует картину родного места, используя детали, соответствующие этой местности. Лес липовый и вишневая гора описаны как основные элементы ландшафта. Поэт передает их цветовую гамму путем использования таких слов, как "лихих морозная пора", что указывает на холодные, зимние оттенки. Улица, поросшая травой, создает образ природного пейзажа.
3. В стихотворении передается настроение радости от возвращения на родину и связи с прежними поколениями. Чувства автора меняются от начала до конца стихотворения - от радости и узнавания родной земли до осознания своих корней и привязанности к родному краю.
4. Главными образами стихотворения являются лес липовый, вишневая гора, улица поросшая травой, следы босых ребячьих ног, дед и отец поэта. Эти образы служат символами родности, связи с предками и родным краем.
5. В стихотворении используются различные выразительные средства. Эпитеты, такие как "лихих морозная пора" и "родимый мой", помогают создать яркую картину и передать настроение. Метафоры и сравнения не явно присутствуют в данном стихотворении. Синтаксические фигуры, такие как антитеза ("Пусть не моя, Так моего отца"), обращение ("Здесь я рожден", "Здесь на земле мне и сейчас видны") и восклицание ("Вот то, что я узнать впервые смог"), помогают усилить выражение чувств и создают эмоциональное настроение.
6. Личное отношение к стихотворению может быть разным у разных школьников. Возможные чувства, вызванные стихотворением, могут быть гордостью за свой родной край, теплотой и ностальгией по родным местам, пониманием связи с предками и узнаванием своих корней. Школьник может чувствовать приятное эмоциональное сопереживание и понимание стихотворения, связанное с родным краем.
Дед Кокованя - главный герой сказки "Серебряное копытце". Этот персонаж совершает несколько важных поступков, которые влияют на сюжет сказки.
1. Первый поступок, который делает Дед Кокованя, - это находит серебряное копытце. Он находит его в своем саду, когда оно упало с неба. Это начало приключения сказки.
2. Далее, Дед Кокованя решает узнать, как использовать серебряное копытце. Он направляется к королю и просит его совета. Таким образом, Дед Кокованя проявляет инициативу и желание разобраться в том, что он нашел.
3. Затем, Дед Кокованя отправляется на волшебную ярмарку. Он идет к торговцу и желает продать копытце, чтобы получить деньги на свою семью. Однако торговец отказывается, говоря, что копытце может приносить удачу и богатство.
4. И наконец, в самом конце сказки, Дед Кокованя понимает, что серебряное копытце имеет особую силу - оно приносит только добро и счастье. Таким образом, Дед Кокованя решает оставить копытце в своем саду и радоваться его присутствию.
Теперь давайте вместе рассмотрим пошаговое решение вопроса и обоснования:
1. Дед Кокованя находит копытце в своем саду. Здесь можно объяснить, что Дед Кокованя был любознателен и заинтересовался найденным предметом.
2. Он идет к королю и просит его помощи и совета. Объясните, что Дед Кокованя решил обратиться к властям и узнать, как использовать копытце наилучшим образом.
3. Он отправляется на ярмарку и пытается продать копытце, чтобы помочь своей семье. Поясните, что Дед Кокованя был хорошим отцом и дедушкой, который хотел поддержать своих близких.
4. В конечном итоге, Дед Кокованя осознает, что копытце приносит только добро и счастье. Обоснуйте, что он сделал осознанный выбор и решил оставить его в своем саду, чтобы он подарил счастье не только ему, но и всей окружающей его семье и селу.
Таким образом, Дед Кокованя, главный герой сказки "Серебряное копытце", совершает ряд поступков, которые позволяют нам понять его характер, великодушие и желание помочь близким. Он проявляет любознательность, инициативу и принимает осознанные решения, в результате чего успокаивает и принимает копытце как свойство, приносящее счастье и благополучие.
Да, прерывается. Вот пример: "... Так рядом с Гаврилой..." - Услышит, молчи! (И начинаются воспоминания) О милые плуты! Кто часто... Я думаю, что это из за этого: отец Некрасова был жесток к крестьянам, Некрасов это видел и ему становилось их жаль.