ответить на вопросы по рассказу бирюк: 1. чем объяснить перемену в поведении мужика? 2. почему и как меняется не только тон но и лексика? 3. чем вызвана озлобленность мужика?
Сначала, мужик сжался, а потом выпрямился.Он стал использовать такие слова, как "душегубец окаянный", "зверь", "азиат", "кровопийца".Это всё из-за отчаяния положения. Вот тебе и ответ в трёх предложениях на три вопроса)
Самсон Вырин – главный герой повести А. С. Пушкина. По должности он – станционный смотритель, а значит, «сущий мученик четырнадцатого класса, огражденный своим чином токмо от побоев, и то не всегда» .
Неказисто и небогато его жилище, украшенное лишь картинками с изображением истории блудного сына. Единственной настоящей драгоценностью была его четырнадцатилетняя дочь Дуня. В начале повести Самсон Вырин – это «человек лет пятидесяти» , «свежий и бодрый» , одетый в «длинный зеленый сертук с тремя медалями на полинялых лентах» . История с Дуней превратит «бодрого мужчину в хилого старика» . И мы увидим его «седину» , «глубокие морщины» , «сгорбленную спину» .
Станционный смотритель был человеком мирным, услужливым, скромным. Он с почтением и добродушием относился к своим постояльцам.
Проживший жизнь в бедности, привыкший к оскорблениям и унижениям богатых проезжающих, Самсон Вырин всегда надеялся только на себя. Он понимал, что и поддержки ему ждать неоткуда.
Автор показывает, как неловко чувствует себя смотритель в городе среди незнакомых людей и богатых домов. Но в душе этого маленького, робкого человека есть место сильным чувствам. Он горячо любит свою дочь, готов ради нее на все. Он с негодованием выбрасывает деньги, подсунутые ему Минским.
Вернувшись в пустой осиротевший дом, Самсон Вырин остался один. Он проливал слезы о потерянной дочери. Не для своих внуков, а для чужих ребятишек вырезал он дудочки. С чужими детьми он возился и угощал орешками.
Умер он в одиночестве.
Автор сочувствует своему герою, но осуждает ограниченность его мыслей. Ведь смотритель не даже надеяться на лучшее! Пушкин дает понять читателям, что эта ограниченность определена условиями жизни героя. Человек, привыкший к брани и притеснениям, считающий себя низшим существом, может мыслить только о плохом. Писатель учит нас внимательнее относиться к окружающим, ценить и уважать их мысли и чувства, а не должности, которые они занимают.
Должны ли дети воевать? на этот вопрос все люди дадут быстрый и четкий ответ нет. я уверен(а) что дети не заслуживают жить жить в месте, где происходят сражения,войны и смерти. дети не должны видеть весь этот ужас. если ребенок живет в месте, где воюют люди,если ребенок лишился родителей ,ему ничего не остается кроме того , чтобы идти воевать. зачем развязывать войны,зачем убивать людей,если все проблемы, все вопросы можно с легкостью решить мирным путем.я уверен(а),что ни один человек не хотел бы смертей простых людей из-за пустяков,людей,решивших служить на благо своей страны.не надо забывать ,что в войнах участвуют не только взрослые ,но и дети.не надо забывать ,что если ребенок увидит весь этот кошмар или лишится друзей,родителей ,он лишится и своего детства. дети не должны воевать!
