Этика – это философская дисциплина, которая изучает природу морали. В центре этой дисциплины находится проблема различения добра и зла. Существует 2 раздела этики. Теоретический аспект раскрывает теорию морали и особенности её функционирования. А практический говорит об искусстве жить. Благодаря этическим знаниям человек может выстроить гармоничные отношения с миром.
Понятие эстетика как философская самостоятельная дисциплина появилось 18 веке. Баунгартер придумал название «эстетика». Наука о чувственном познании. До 18 века наукой считалось только то, что изучает природу. Эстетика основана на суждениях вкуса. Её предметом выступает прекрасное. Кант и Гегель так же говорили об эстетики. Эстетика не учит пониманию искусства. Этому учит эстетическое воспитание. Эстетика же стремится показать, каково место прекрасного в жизни человека, обозначить принципы прекрасного. Эстетический опыт – определенное отношение человека с действительностью. Оно не прагматично. Красота – то, что приятно созерцать. Попытка изображения богов, ритуалы – это воспринять эстетическое понятие в первобытном племени. Для эстетики Древней Греции и Рима характерно подражание, это значит, они хотели изобразить что-то такое, что характерно возвышенному. Существовало понятие гармонии. В Средние века эстетика имела религиозный подтекст. Символ эстетично – значит быть ближе к богу. Преломление эстетического опыта происходит в 20 веке. Попытка уйти от высших смыслов. Появление абстракционизма, кубизма, сюрреализма. От высшего к низшему, от светлого к темного. Искусств поверхности.
Этика и эстетика возникли в древнейшее время в 5 веке. Это философская дисциплина. Об этике одним из первых заговорил Аристотель. Об эстетике говорили все древние мудрецы. Огромный вклад в развитие эстетики внесли Аристотель, Платон. Этика – искусство жить. В восточной культуре этика развивалась в рамке религии. В западной культуре этика и эстетика как философия. Эстетика как самостоятельная дисциплина возникла в 18 веке
Объяснение:
ответ: AComplete the sentences with the correct word.
gone off • limestone • sea • erode • go around • dissolve • drop • freezing • unique • millipedes• blizzard
• heating up• moose
1. ……………… caves form as acidic rain …………………. the rock.
2. In caves there are a lot of ……………. species of fish, spiders, ……………, crabs and other creatures.
3. This meat has…………... Don’t eat it.
4. This cake is enough to …………………...
5. The most typical animals in the Appalachian Mountains are ……………….and racoons.
6. In Antarctica the temperature may to – 40 C in winter.
7. The winters in Antarctica are ……………………. cold!
8. The Earth is …………… due to global warming.
9. ………….. caves form as ocean waves and heavy rain ……………… the cliffs.
10. The weather forecast is warning people about the coming …………..
Объяснение
☰
☰В спорах о России: А. Н. Островский
☰В спорах о России: А. Н. ОстровскийМосквина Татьяна Владимировна
☰В спорах о России: А. Н. ОстровскийМосквина Татьяна Владимировна«Палящий бог, тебя всем миром славим!»
☰В спорах о России: А. Н. ОстровскийМосквина Татьяна Владимировна«Палящий бог, тебя всем миром славим!»«Палящий бог, тебя всем миром славим!»
☰В спорах о России: А. Н. ОстровскийМосквина Татьяна Владимировна«Палящий бог, тебя всем миром славим!»«Палящий бог, тебя всем миром славим!»Феномен «Снегурочки» А. Н. Островского, 1873 год
☰В спорах о России: А. Н. ОстровскийМосквина Татьяна Владимировна«Палящий бог, тебя всем миром славим!»«Палящий бог, тебя всем миром славим!»Феномен «Снегурочки» А. Н. Островского, 1873 годНаписанная точно в едином порыве вдохновения весной 1873 года «Снегурочка», исключительное и феноменальное творение Островского, в момент своего появления на свет ошеломила, оттолкнула современников. Даже Некрасов, написавший поэму «Мороз, Красный нос», близкий к источникам вдохновения «Снегурочки», остался к ней холоден. Даже Римский-Корсаков полюбил пьесу значительно позднее, а тогда оценить ее, как он сам признавался, ему помешал круг идей 1860-х годов[116].
1.а)размышление о человеческой жизни там говорится о коршуне который парит в небе и о людях которые приросли к земле и там в этой земле и останутся!
2б)он призывает к тому что надо поучится людям у деревьев ведь они стоят на морозе но они стоят молчат молчи и ты одна из строчек фета он пытается призвать людей быть терпеливей.
3в) смыслом в том что ребенок с у папаши кто построил железную дорогу а папаша ему отвечал крестьяне но когда он с у генерала он ответил что немец но на самом еле дорогу построили крестьяне и тут папаша с генералом начал спорить и утверждать и пример он подал что крестьяне начали работать в надежде что на работе будет нормальная зарплата и еда но генерал их обманул и в итоге не заплатил крестьянам вложив их головы что они ему должны и как-бы он им всё прощает и так они поехали дамой без денег и закончил папаша говорить и в конце говорит правда ли отвратней картину не написать генерал?