Мне очень понравился рассказ Н.Н. Носова «Фантазеры». С одной стороны он смешной и забавный, а с другой стороны поучительный.
В этом рассказе говорится о двух мальчиках, их звали Мишутка и Стасик. Они были большими фантазерами! Друзья постоянно выдумывали разные небывалые истории и рассказывали их друг другу. Никто из них не верил, что эти истории произошли на самом деле, но мальчики все равно придумывали все новые и новые истории, как будто соревнуясь друг перед другом. Я и мои друзья, когда играем во дворе, тоже часто играем в такую игру, это очень увлекательно!
Но потом Мишутка и Стасик встретили еще одного мальчика из их двора, звали его Игорь. Он стал смеяться над мальчишками, их игра показалась ему детской и никчемной, хотя, когда его по тоже чего-нибудь выдумать, он не смог. Оказалось, что у Игоря совсем нет фантазии. Когда у человека нет фантазии – это плохо, потому что жить без сказок очень скучно!
Но зато Игорь рассказал мальчикам, как он обманул свою маму и подставил младшую сестренку Иру. Он сам съел все варенье, а маме наябедничал, что это Ира съела, да к тому же в доказательство намазал губы сестренки вареньем, пока она спала. Мама, конечно, поверила Игорю и наказала Ирочку. Мишутка и Стасик, выслушав Игоря, сказали ему, что он очень плохо поступил, и отказались с ним дружить. На их месте я бы поступил точно так же, потому что фантазировать и врать – это совсем разные вещи. Фантазии не приносят никому никакого вреда, если бы на свете не было фантазеров, то не было бы сказок, ведь все сказки – это выдумка. Но как же было бы скучно жить без сказок! А вот вранье приносит огромный вред. Например, Ирочка сильно расстроилась и даже плакала, ведь мама отругала ее, не пустила гулять, а ведь она была ни в чем не виновата!
После разговора с Игорем мальчики купили одну порцию мороженного на двоих, потому что на две у них не хватило денег, и пошли домой, чтобы разделить мороженное пополам. Настоящие друзья всегда все делят пополам, потому что для друга ничего не жалко, тем более мороженного. В подъезде друзья встретили Иру, которая плакала. Мальчики девочку, ведь они знали, как плохо поступил с ней ее собственный брат. Чтобы утешить Ирочку, они решили угостить ее своим мороженным, правда, для этого порцию пришлось разделить уже не на две, а на три части. Но Мишутка и Стасик не пожадничали, потому что они очень добрые и справедливые мальчики!
Мальчики из рассказа мне очень понравились, потому что их фантазии не приносили никому вреда, а еще, потому что они и поддержали Ирочку в трудную минуту.
Дерутся два мальчика. Один другого бьет учебником истории по голове. Тот падает.
1м. Ой, Петя, что с тобой? Тебе больно? Извини, я не хотел.
2м. Ой, ой, ой!
1м. Ну ладно, вставай! С тобой все в порядке?
2 м. Ледовое побоище произошло в 1242 году. V в., до н.э. был временем высшего расцвета искусства Древней Греции.
1 м. Ты чего это?
2 м. Первый Крестовый поход состоялся после речи папы Урбана II в ноябре 1095 года.
1м. Петя! Откуда ты все это знаешь?
2 м. Не знаю, но это после того, как ты меня учебником ударил.
1 м. Ух-ты, учебник-то по истории. Слушай, а давай теперь географию попробуем?
2 м. Ладно, давай, только ты уж поосторожнее бей!
Размахивается - бьет. Петя падает.
1 м. Ну ты как?
2 м. Ничего…Евразия - это часть древнейшего материка Пангеи, который раскололся на две большие части. Северная часть получила название Лавразия, южная - Гондвана.
1м. Сработало! Попробуем теперь математику.
2м. Давай!
Размахивается – бьет.
1 м. Сколько будет 333 х 7?
2 м. 2331.
1 м. А возведи 56 в квадрат.
2 м. 3136
1 м. Фантастика.
2м. Слушай. Ты же знаешь, у меня с английским не очень. Давай английский попробуем.
1 м. Ты смотри, может, хватит для первого раза. Пусть информация переварится.
2 м. Давай – бей.
1 м. Ну. Смотри. (бьет) Ну как?
2 м. А?
1м. Хау – ду-ю-ду!
2м. Ты чего лопочешь?
1 м. Ой! А сколько будет 45 х на 98?
2 м. Не знаю…
1 м. А куда впадает Волга?
2м. Не помню…
1м. Ну хоть как тебя зовут помнишь?
2м. Забыл.
Скрепка (автор Минасян Настя)
Девочки идут по коридору, разговаривают
Д.1 Лена, ты выучила по русскому языку правило?
Д.2 Ну, как тебе сказать? Если честно, то нет.
Д1. Я тоже не выучила. Что нам теперь будет? Да, мы попали! Ой-ёй!
Д2. Может, и не с Хотя нет, она обещала с нас. Тем более, у нас сегодня мало народу!
Д1. У меня идея! Хотя… Впрочем, слушай! Если мы поймаем мальчика и по всунуть в замочную скважину скрепку. Только я этого делать не буду! Может быть, ты?
Д.2 Я боюсь.
Д1. Давай так: я поймаю мальчика, а ты по чтобы он нам Д2. А кого? Я не знаю.
Д1. Давай, кого попадется!
Ловят мальчика.
Д1. Слушай, Андрей, ты выучил русский?
М1. Нет. Ой, блин!
Д2. А давай мы запихнем в замочную скважину скрепку!
М.1 Хорошая идея.
Засовывают скрепку.
М1. Все.
Д1. Д2. УРА!
Появляется учитель.
Уч. Первый раз вижу, чтобы дети так радовались в честь административной контрольной работы. Ну, я вижу, вас уже предупредили.
Дети. Контрольной???
Уч. Да, и работа будет в 24 кабинете, на втором этаже.
Д1. Как в 24?
Уч. Так, чтобы вам было удобнее.
Д.2 Вот это да!
Втроем садятся на подоконник.
Дмитрий Ионыч Старцев - молодой,талантливый земский врач.Старцев полон энергии и замыслов,готов нести "доброе людям",сделать жизнь общества лучше и легче.Он готов на подвиги,свершения,умный ценитель искусства,понимающий литературу,полон благородный стремлений.Таким мы видим Старцева,приехавшего в в губернский город С.
Столкнувшись с действительностью,с бездарными,скучными людьми,лишенными каких-либо интересов в жизни,Старцев начинает видеть мертвенное болото обывателей,которые лишь на злобные и глупые разглагольствования.Не получая отклик на свои чувства и мысли,Старцев погружается в эту провинциальную жизнь,особо не сопротивляясь и привыкая к спокойствию и сытости.Для понимания жизни горожан,необходимо стать одним из них.Существование обывателя,материального и корыстного,застойная жизнь постепенно засасывают Старцева,он привыкает к покою,ему нравится его доход от больных,его интересы переходят на уровень окружающих и он становится одним из них.Чувство к Екатерине взбудоражило его,но Старцева волновало больше мнение окружающих,что они подумают и скажут,да и приданное невесты.Отказ заставил его страдать,три дня,зато потом он обрадовался ,что не придётся прилагать никаких усилий и ничто не нарушит его покой.Он стал своим для обывателей городка С,близким Ионычем,свояком без имени.Ионыч деградировал,перестал думать,ни чем не интересовался,очерствел душой,утратил все свои таланты,стремления,предал убеждения
и идеалы юности,работал ради наживы.То,что отличало его от остальных-исчезло,испарилось,талант стал бездарностью,Старцев стал Ионычем.
Объяснение: прости не смог 5 предложений сократи