Відповідь:
1.а
2.а
3.а
4.б
5.-
6.б
2 рівень:
1. швидкого науково-технічного прогресу(якщо не помиляюсь)
2.Марту-віддали на навчання до чаклунки Анабель Ферфакс, Летті-до кондитерської, Софі-залишилася працювати у крамниці дамських капелюшків.
3.останнім примірником книжки, щоб оживити страшну істоту — Тінь і назавжди залишитися на Землі.
3 рівень:
1.Пізніше, у день освіти, Джордж довів, що вміє не лише мислити, а й здобувати знання, шукати відповіді на нерозв'язані питання. Через цей «недолік» у мозку Джорджа помістили так званий «інтернат для недоумків». У такий жорстокий іб у державі майбутнього виявляли справжні таланти.
2.Так, у місті люди вірили, що ніби Хаул закохує в себе дівчат, заманює їх у замок, а потім «з'їдає» їхні серця. На Софі розгнівалася Відьма Пустирищ, перетворивши її на стару жінку. Не знаючи, як зняти прокляття злої чаклунки, Софі вирушає до Мандрівного Замку, маючи надію на диво.
3.Роман «Чорнильне серце» демонструє читачам два світи: реальний-світ любителів книжок з їхніми багатими бібліотеками та рідкісними виданнями (одна з яких дала назву твору) та уявний-вигаданий світ книжок, населений фантастичними істотами, ельфами, феями, але також і тиранами, темними силами, котрі намагаються ...
4 рівень:
Софі – найстарша з трьох сестер, вона надзвичайно багато читала, доглядала сестричок і готувала Марту до пошуків щасливої долі. Вона дуже спритно вправлялася з голкою і шила одяг для сестер
Ну, если нужны советы по чтению летом, то:
Лучше всего прочитать те произведения, которые вы будете проходить в следующих классах. Также надо выбрать именно такие рассказы, которые вам по душе. Ну, жанр книги(фантастика, роман, драма, юмор и т.д.Можно взять большие рассказы (или даже объёмом в большую книгу), ведь летом времени навалом, и вы успеете её прочитать полностью. Если вы любите фантастику, можно успеть прочитать все книги Гарри поттера. Можно прочитать книги о животных и природе, чтобы узнать о них побольше интересного.Вроде так...
Белое небо
крутится надо мною.
Земля серая
тарахтит у меня под ногами.
Слева деревья. Справа
озеро очередное
с каменными берегами,
с деревянными берегами.
Я вытаскиваю, выдергиваю
ноги из болота,
и солнышко освещает меня
маленькими лучами.1
Полевой сезон
пятьдесят восьмого года.
Я к Белому морю
медленно пробираюсь.
Реки текут на север.
Ребята бредут -- по пояс -- по рекам.
Белая ночь над нами
легонько брезжит.
Я ищу. Я делаю из себя
человека.
И вот мы находим,
выходим на побережье.
Голубоватый ветер
до нас уже долетает.
Земля переходит в воду
с коротким плеском.
Я поднимаю руки
и голову поднимаю,
и море ко мне приходит
цветом своим белесым.
Кого мы помним,
кого мы сейчас забываем,
чего мы сто'им,
чего мы еще не сто'им;
вот мы стоим у моря,
и облака проплывают,
и наши следы
затягиваются водою.