1. Фольклор – это: Устное народное творчество
2. Поговорка - это: меткое, яркое народное выражение, часть суждения без вывода, без заключения
3. Найдите соответствия между автором и названием произведения:
1. А.П.Чехов б. «Толстый и тонкий»
2.А.С.Пушкин а. «Дубровский»
3. В.М.Шукшин г. «Критики»
4. И.С.Тургенев в. «Бежин луг»
4. Найдите соответствия между литературным героем и названием произведения:
1) Платов а) «Левша»
2) Ассоль г) «Алые паруса»
3) Санька б) «Конь с розовой гривой»
4) Троекуров в) «Дубровский»
5. Соотнесите литературные места России и имена писателей и поэтов.
1. Царское село б) А.С. Пушкин а) М.Ю. Лермонтов
2. Овстуг (Брянская область) в) Ф.И. Тютчев
3. Тарханы (Пензенская область) а) М.Ю. Лермонтов
Лутовиново (Орловская область) г) И.С. Тургенев
В-1 Определите по описанию литературного героя, укажите автора и название произведения.
1. «была как золотая курочка на высоких ножках. Волосыотливали золотом, веснушки по всему лицу были крупные, как золотые монетки»
Настя (Михаил Пришвин "Кладовая солнца")
2. «Она сидела передо мной аккуратная вся, умная и красиваядо меня доходил запах духов от неё, который я принимал за самое дыхание...
Лидия Михайловна, учительница французского языка (Валентин Распутин "Уроки французского")
3. «воспитывался в кадетском корпусе и выпущен был корнетом в гвардию; отец не щадил ничего для приличного его содержания, и молодой человек получал из дому более, нежели должен был ожидать
Владимир Дубровский (Александр Пушкин "Дубровский")
В-2 Дайте письменный ответ определениям
1.Как в литературоведении называется образное определение предмета, выраженное преимущественно прилагательными: «воробышки пугливые», «ветер буйный», «во тьме печальной»?
Эпитет
2. Как в литературоведении называется повторение одинаковых или похожих согласных, которое служит для создания звукового образа, усиливает выразительность поэтической речи: «В сто сорок солнц закат пылал…»
Аллитерация
3. Как в литературоведении называется противопоставление образов, картин, слов?
Антитеза
4.Как в литературоведении называется созвучие окончаний стихотворных строк: «чудесный – прелестный, бежит - звенит»?
Рифма
Объяснение:
4. «воробышки пугливые», «ветер буйный», «во тьме печальной» - эпитеты
5. повторение одинаковых или похожих согласных, которое служит для создания звукового образа, усиливает выразительность поэтической речи: «В сто сорок солнц закат пылал…» - аллитерация
6. противопоставление образов, картин, слов - антитеза
7. созвучие окончаний стихотворных строк: «чудесный – прелестный, бежит - звенит» - рифма
8. элементы композиции: экспозиция, завязка, развитие сюжета, кульминация, развязка.
9. средство выразительности, использованное автором в следующем отрывке: «Вечор, ты помнишь, вьюга злилась…» - риторическое обращение
10. средство выразительности, использованное автором
Степью лазурною, цепью жемчужною
Мчитесь вы… - сравнение
Илюша - двенадцатилетний мальчик с незначительной внешностью, горбоносый с вытянутым подслеповатым лицом выражающим какую-то тупую болезненную заботливость. Автор подчеркивает, насколько бедно выглядел этот крестьянский мальчик. На нем были новые лапти и онучи толстая веревка три раза перевитая вокруг стана тщательно стягивала его опрятную черную свитку. А свою низенькую войлочную шапочку из-под которой торчали острые косицы желтых волос он то и дело натягивал на уши обеими руками.
Федю: Ему 14 лет, Мальчик стройный, красивый и добрый у него белокурые волосы, светлые глаза. По одежде видно что он из богатой семьи. Одежда: На нём была пёстрая ситцевая рубашка с жёлтой каёмкой, небольшой новый армячок надетый внакидку, На голубом поясе висел гребешок, Сапоги с низкими голенищами. Выбрал я этого мальчика, потому что: Федя старше всех из 5 ребят и он пример для всех.
Павлуша: Волосы всклокоченные, чёрные, глаза серые, скулы широкие, лицо бледное, рябое, рот большой. но правильный, голова большая, с пивной котёл, как говориться, тело приземистое, неуклюжее, взгляд умный, прямой.
Костя: Десятилетний Костя привлек внимание охотника задумчивым и печальным взглядом его черных блестевших глаз. Лицо Кости маленькое, худое, сам он низкий. Мальчик очень суеверный, верит в водяных и русалок, о которых рассказал остальным ребятам. Он подражает взрослым, в своей речи часто говорит "братцы мои".
Ваня - спокойный и послушный мальчик, который не доставлял хлопот старшим, поэтому его брали с собой пасти лошадей. Также он не вмешивался в разговоры ребят, не перебивал их, не привлекал к себе лишнего внимания. Он даже не шевелился под своей рогожей без лишней надобности.
Объяснение: