вот
Объяснение:
Когда в наше депо прибыл первый мощный пассажирский паровоз серии "ИС", то на эту машину назначили работать Мальцева, что было вполне разумно и правильно. Мальцев уже приноровился работать таким образом настолько, что мне было достаточно легкого нажима на его руку, и он с точностью ощущал мое требование.Когда мы тронулись вперёд, я посадил Александра Васильевича на свое место машиниста, я положил одну его руку на реверс и другую на тормозной автомат и поверх его рук положил свои руки. Слепой промолчал; он настолько хотел снова побыть на паровозе, что смирился передо мной.
Ребята, вам было дано задание прочитать эту повесть ,ответьте на во письменно)
1. Вспомните, кому посвящается повесть «Последние холода»?.
2. От чьего имени ведётся рассказ?
3. Какие отношения сложились у Коли с мамой и бабушкой?
4.Когда же Коля начинает по-настоящему познавать эту сложную жизнь, ощущать беду?
5.Каких ребят видит Коля в столовой?
6.Как выглядят голодные дети?
7.Назовите ещё характерные приметы «голодного времени».
8.Кого выделяет писатель из всей массы детей?
9.Что мы узнаём о Вадике и Маше?
Объяснение:
1. Куликовская битва в 1380 г. 2. Сочетание пятистопного и трехстопного ямба. Размеренность, степенность сочетаются с динамичностью. Это характерная черта России. 3. От лица воина войска Дмитрия Донского. 4. Образ Родины в данном стихотворении - это образ святой защитницы воинов. Именно поэтому автор пишет Ты с заглавной буквы, упоминает о нерукотворном лике на щите. Конечно, речь идёт об образе Заступницы, об иконе. 5. Тревоги, готовности к подвигу. 6. Здесь несколько таких образов. Это и кобылица, и тучи, и степь.
Объяснение: