Тест по рассказу В. П. Астафьева «Фотография, на которой меня нет»
1. Кого приехал запечатлеть фотограф?
А) Деревенский люд. Б) Стариков и старух. В) Учеников овсянской школы. Г) Работающих в поле.
2. Где жили учитель и учительница?
А) В большом доме, построенном специально для них. Б) В дряхлом домишке. В) В избе лесника.
3. Бабушка в средней комнате между рам клала мох вперемежку с брусничником. Для чего?
А) Для красоты Б) Сохранить тепло. В) Убрать сырость
4. На фото учитель и учительница…
А) внимательно смотрят в объектив. Б) очень грустные. В) Чему-то улыбаются едва заметно.
5. Как обращалась бабушка к больному внуку?
А) «Спи, маленький!» Б) «Спи и больше не болей!» В) «Спокойной ночи, внучок дорогой!» Г) «Спи, пташка малая!»
6.Что сказал учитель, успокаивая мальчика?
А) Не беда, ещё будет возможность сфотографироваться. Б) Фотограф, может быть, ещё приедет. В) Это не беда! Главное, что ты жив-здоров!
7. Сколько времени не ходил в школу герой произведения?
А) Месяц. Б) Больше недели. В) Три дня. Г) Четыре дня. Д) Пятнадцать дней.
8. Как звали бабушку героя рассказа?
А) Евгения Павловна. Б) Елена Васильевна. В) Екатерина Петровна. Г) София Александровна.
9. От кого учитель детей?
А) От волка. Б) От медведя. В) От змеи.
10. Как учились счёту в деревенской школе?
А) На гвоздях и булавках. Б) На пуговицах и семечках тыквы. В) На спичках и палочках, выструганных собственноручно из лучины.
11. Больному мальчику, смотревшему в окно, ничего не видать дальше…
А) дома тётки Лукерьи. Б) дома тётки Матрёны. В) дома тётки Авдотьи.
12. Как называли сына учителя и учительницы?
А) Непоседа. Б) Шалун. В) Мальчишка-забияка. Г) Парнишка-ревун. Д) Любитель сладостей.
13. Какие цветы бабушка стережёт пуще глаза?
А) Фикус. Б) Герань. В) Роза. Г) Пион.
14. Фотограф на ночь был пристроен
А) к Петру Петровичу Самойлову. Б) к Ивану Ивановичу Чехову. В) в семью Львовых.
15. Почему друзья не попали на фотографию?
А) Не захотели. Б) Болезнь одного из них. В) Их не пригласили из-за плохого поведения.
16. Для чего между рам был насыпан уголёк?
А) Обмёрзнуть стёклам не даёт. Б) Его боятся комары. В) От бессонницы.
17. На какой войне полегли многие из запечатлённых на фотографии?
А) Русско-Японская. Б) Великая Отечественная. В) Гражданская.
18. Рябина, находящаяся в окне А) от болезни сердца. Б) от угара. В) от сглаза.
19. Когда учителя начинали работать, на весь класс…
А) было 5 букварей и 7 карандашей. Б) был 1 букварь и 1 красный карандаш. . В) 10 букварей и 20 карандашей.
20. Зачем уехал в город дедушка героя произведения?
А) Продавать картошку. Б) Продавать свёклу. В) Продавать морковь. Г) Продавать дрова.
21. Какое в деревне уважение к учителю и учительнице?
А) Всеобщее, молчаливое. Б) Тихое, незаметное. В) Искреннее, тайное.
22. Кто исправился после беседы с учителем?
А) Дядя Иван. Б) Дед Трофим. В) Кузнец Никон. Г) Плотник Архип. Д) Дядя Левонтий.
1. К какому из перечисленных эпических жанров принадлежит произведение И.А. Бунина "Господин из Сан-Франциско"?
Б) рассказ
2. Приведенный выше эпизод:
Г) предваряет основные события
3. За авторским описанием быта пассажиров «Атлантиды» кроется:
В) неприятие ценностей буржуазного мира
Часть 2
1. В третьей реплике Хлестаков жалуется на говядину, «твердую, как бревно». Назовите прием, использованный в речи героя.
В) сравнение
2. Как называются в литературоведении авторские пояснения, которыми писатели предваряют или сопровождают речь своих персонажей?
А) ремарка
3. Как называется лаконичная фраза из текста («Наличные деньги – не наличные достоинства», «Человек – это звучит гордо!»).
В) афоризм
4. Автор произведений «Скитания», «Кинжал», «Побледневшие звезды дрожали»:
Б) В. Брюсов
5. Автором книги "Прощание с Матерой» является:
В) В. Распутин
6. Какие жанры преобладали в реалистических произведениях начала ХХ века?
7. Укажите термин, которым в литературоведении называют развернутое высказывание героя пьесы, например, речь Сатина, речь Катерины.
В) монолог
Объяснение: