Русские народные волшебные сказки рассказывают о подвигах и доблести героя — богатыря, молодца, лучшего среди лучших, тем они похожи на былины — сказания о защитниках Русской земли, мифологических народных героях. Различаются сказки и былины тем, что в сказках есть волшебная сила героям победить зло, а все персонажи выдуманы, тогда как в былинах героями являются якобы жившие на свете когда-то богатыри, которые обладали огромной силой, мужеством, смекалкой, что и им выйти победителями из схватки с врагом.
Сказка-это жанр устного народного творчества,с вымышленным сюжетом и волшебными героями,со счастливым концом,поучением.В сказках есть присказка,зачин,концовка,добро побеждает зло,а главный герой проходит испытания.
Виды сказок:
-волшебная:
-бытовая;
-сказки о животных.
Волшебные сказки имеют характерные признаки:
-Вымышленные страны и герои.
-Волшебные превращения и предметы.
-Сказочный язык повествования.
-Добро побеждает зло,а герой проходит испытания.
-Троекратные повторы и счастливый конец.
-В сказке есть мораль или поучения,даётся жизненный урок .
Былины и сказки об Илье Муромце похожи сюжетами.Илья-сказочный богатырь,герой,который проходит испытания и побеждает врагов.У богатыря есть выбор,он всегда на распутье трёх дорог и трижды проходит испытания.Добро побеждает зло,всегда счастливый конец.
Различаются былины и сказки певучестью былин,складываемых на манер песен.В былинах звери и птицы молчат,в сказках они Илье советами.Сказки несут поучения,а былины передают исторические события.
В рассказе Фазиля Искандера "Тринадцатый подвиг Геракла" образ необыкновенного учителя, сеющего "разумное, доброе, вечное" . Это – Харлампий Диогенович – веселый человек, постоянно смешит своих учеников. Его шутки были добрыми, и дети не обижались на них. Харлампий Диогенович знал, что дети боялись, когда их высмеивают, поэтому, применяя методику «высмеивания» , он рассчитывал, что дети будут лучше учиться! Отчасти у него это получилось. Харлампий Диогенович, как утверждает сам рассказчик, не был «слабохарактерным» , как другие учителя. Это был справедливый человек, не потакал своим ученикам, но, безусловно, любил их. Его шутки были добрые, без сарказма: "это был не стихийный смех, а веселье, организованное сверху самим же учителем. "
Объяснение: