Просветители выдвинули свою идею формирования личности и показали, что каждый человек отличается умом, физической и духовной силой. В мир люди приходят равными и уже на протяжении своей жизни получают различные знания, по-разному тренируют моральную устойчивость и развивают физическую силу. Умы просветителей волнует идея равенства: не только перед богом, но и перед другими людьми.
Еще одной ценностью эпохи просвещения считается идея равенства всех людей перед законом, перед обществом. Неудивительно, что в пылу идейной борьбы просветители считали религию в том виде, в котором предоставляла ее католическая церковь, самым опасным врагом человека. Кроме того, просвещение включало в себя безграничную веру его сторонников в том, что мир можно изменить к лучшему, и делать это будут образованы и достойные люди.
Объяснение:Вгорни небо твоє, Зевсе, Імлою хмар, Вчини, як отой хлопчак, Що толочить будяки, Влучай в дуби й верхів’я гір,— Тільки мою землю Мені залиши І мою хатину, будовану не тобою, І вогнище моє Із розжареним приском, Якому ти заздриш. Не знаю нікого біднішого Під сонцем, ніж ви, богове! Нещедро ви живлите Данням офір І дихом молитов Вашу величність. Ви б геть змарчіли, якби Не жебраки і діти, Дурники, повні надії. Коли я був малий, тоді, Не знаючи, що, де і як, Звертав свої заблудлі очі До сонця, чи нема там вгорі Вуха, що скарги мої почуло б, Серця, що так, як моє, Пригноблених би ло. Хто допоміг Гордість титанів мені здолать? Хто від смерті мене врятував, Від долі раба? Чи не ти само це звершило, Серце, в паланні святім? Чи не палало, юне й добре, ти, Марно дякуючи за рятунок Тому, хто спить у високості? Тебе шанувати? Чому? Може, зм’якшив ти колись Болі знедоленим? Може, притишив колись Сльози настрашених? Чи не всемогутній Час Мужа із мене викував? Чи не одвічна судьба Владує і мною, й тобою? Либонь, ти гадаєш, Що зненавидіти життя я мушу, Втекти десь в пустелю, Бо не всі вже Пуп’янки мрій достигли? Ну, тут я сиджу і формую Людей на свій образ — Поріддя, що подібне до мене, Щоб мучитися, щоб ридати, Щоб втішатися, щоб радіти,— І зневажати тебе, Як я
Кажется оно
Тест по произведению Марка Твена «Приключения Тома Сойера» 5 класс
1. Выбери настоящее имя писателя.
А) Сэмюел Кларк Б) Том Сойер
В) Самюэл Клеменс Г) Майн Рид
2. Что обозначает псевдоним Марка Твена?
А) пароход может плыть Б) хороший день
В) добрая душа Г) великий мастер
3. В какой стране жил писатель?
А) в Англии Б) в Америке
В) в Германии Г) в Канаде
4. Как зовут тетушку Тома?
А) тетя Долли Б) тетя Бетси
В) тетя Мэри Г) тетя Полли
5. В каком городе происходит действие?
А) в Санкт- Петербурге Б) в Москве
В) в Лондоне Г) в Питсбурге
6. Как зовут сводного брата Тома?
А) Джим Б) Джон
В) Сэм Г) Сид
7. Как тетушка обнаружила обман Тома?
А) увидела, что его воротник зашит белой ниткой, а не черной,
Б) увидела, что воротник зашит черной ниткой, а не белой,
В) увидела, что воротник оторван,
Г) увидела, что рубашка мокрая.
8. Из-за чего Том подрался с незнакомым мальчиком на улице?
А) мальчик оскорблял Тома Б) мальчик был плохо одет
В) мальчик был слишком нарядным Г) просто так
9.Чем закончилась драка Тома и незнакомого мальчика?
А) Том победил Б) победил незнакомый мальчика
В) была ничья Г) их разняли
10. Как тетушка наказала Тома в воскресный день?
А) приказала колоть дрова Б) сказала весь день сидеть дома
В) заставила белить забор Г) сказала читать весь день Библию
11. Том уговаривал Джима поменяться работой. Что он предлагал Джиму за это?
А) красивый камешек Б) мраморный шарик
В) воздушного змея Г) синее стеклышко
12. Что изображал Бен Роджерс, проходя мимо Тома?
А) самолет Б) пароход
В) паровоз Г) автомобиль
13. Как Том заставил Бена белить вместо себя забор?
А) пригрозил побить Бена Б) обещал дать Бену все свои сокровища
В) соврал, что за это будет награда Г) притворился, что это приятное занятие
14. Что не получил Том в тот день за побелку забора от мальчиков?
А) дохлую крысу Б) ключ
В) рогатку Г) собачий ошейник
15. Какой вывод о жизни сделал Том в конце того дня?
А) понял, чем отличается работа от удовольствия,
Б) понял, что нужно всю работу делать самому,
В) понял, как хорошо иметь друзей,
Г) понял,что тетя очень несправедлива к нему.
16. Каким не был Том?
А) изобретательным Б) ловким
В) ленивым Г) послушным
ОТВЕТЫ:
1- В
2- А
3- Б
4- Г
5- А
6- Г
7- Б
8- В
9- А
10- В
11- Б
12- Б
13- Г
14- В
15- А
16- Г