М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Alinkaov05
Alinkaov05
15.05.2022 12:55 •  Литература

Заполните таблицу. Сравните тексты А и Б, назовите характерные черты, языковые и жанровые особенности стилей и типов текстов с учетом их композиций, цели и целевой аудитории.

👇
Открыть все ответы
Ответ:
konybekrauan
konybekrauan
15.05.2022

Вновь листаем страницы «Войны и мира», читаем и перечитываем сцены из II тома, в котором писатель изображает жизнь героев между 1806 и 1812 годами. Великий Толстой противопоставляет бессмысленной войне 1805 г. ту жизнь, которую считает «настоящей». («Жизнь между тем, настоящая жизнь людей со всеми жизненными интересами».)

Но мирная жизнь совсем не спокойная, в ней свои беды. Герои Толстого совершают ошибки, страдают и мучаются, иногда поддаются низменным страстям и волнениям. Их судьбы, по словам критика С. Бочарова, «только звено в бесконечном опыте человечества, всех людей, и и будущих» [4]. Через частную жизнь своих героев писатель изображает историю страны накануне героического 1812 года.Вывод. Стремление измениться к лучшему и найти возможность «переделать» несовершенный мир привело Пьера к масонам. Некоторое время он был очарован братьями масонами, их идеями. Учение масонов он принял как призыв к реальной деятельности.

В нравственном очищении для Пьера, как и для Толстого в определенный период, заключалась правда масонства, и, увлеченный ею, он на первых порах не замечал того, что было ложью.

Но вскоре Пьер понял, что братья масоны вовсе не стремятся к полезной деятельности, они озабочены своей карьерой. Толстой пишет, что Пьер оказался опять в тупике, разочаровался. Разрыв с петербургскими масонами стал неизбежен.

4,5(38 оценок)
Ответ:
ovveall
ovveall
15.05.2022

1. Как зовут мальчика - главного героя рассказа Астафьева "Конь с розовой гривой"? (Витя)

2. Кто был прототипом главного героя рассказа? (сам Астафьев)

3. Кто воспитывает Витю? (бабушка и дедушка)

4. Как зовут бабушку главного героя? (Катерина Петровна)

5. Кто такие "левонтьевские ребята"? (Дети соседа, которого зовут Левонтий)

6. Зачем Витя отправляется собирать землянику вместе с соседскими ребятами? (по поручению бабушки, которая собиралась продать ягоду в городе)  

7. "Конь с розовой гривой" - это...? (пряник)

8. В чем заключался витин обман? (он положил в туес травы, сверху прикрыв ягодами)

9. Боялся ли Витя разоблачения? (Да, очень)

10. Что посоветовал Вите дедушка? (попросить прощения)

11. купила ли бабушка Вите пряник? (да)

12. Запомнил ли мальчик бабушкин урок? (Да, на всю жизнь)

4,7(81 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ