Коротко письменно расскажите о душевном состоянии Р. Крузо, когда он увидел освобожденный корабль.Назовите средства художественной выразительности, используемые писателем,чтобы подчеркнуть чувства Робинзона в этот момент
1. Я думаю автор написал этот стих, потому что он хотел передать все чувства, которые он испытывал при растования с любимой(возможно её смерти).
2-3(один и тот же во я думаю что главная мысль - человек может потратить последним силы или даже жизнь, чтобы исполнить своё желание или мечту.
4. Отчаинье, печаль, грусть, тоску.
5.олицетворение(возможно есть ещё, помню не все)
6. Серый. Стихотворение очень печальное, нависает тоску и грусть.
7. Мне понравилось что женщина не побоялась потратить последние сил на то, чтобы в последний раз взглянуть на то что она так любила и что несло для неё приятные воспоминания. Можно взять с собой в жизнь такое же стремление как и у женщины в стихотворении, ведь она потратила последним силы чтобы взглянуть на свой город в последний раз.
Врассказе виктора петровича астафьева "фотография, на которой меня нет" отображена жизнь людей в тридцатые годы. каждый живет, чем может. быт жителей деревни прост. в школе нет ни парт, ни скамеек, ни тетрадей, ни учебников, ни карандашей. витя – главный герой рассказа - живёт без родителей. огромную роль в его жизни играет, , самый дорогой человек – бабушка. она отругает мальчика за простуженные ноги, поворчит немного, но потом будет всю ночь выхаживать, поить молоком, растирать, укутывать и останется до утра возле кровати любимого внука. в повествовании автор вводит изображение окон. в одних была просто вата и три – четыре розетки рябины с листиками. в других даже стёкла были не везде. в третьих было навалено всего: и ваты, и моху, и рябины, и калины, и даже разноцветных бумажных цветочков, служивших самым лучшим украшением. "по окну, ещё не заходя в дом можно определить, какая здесь живёт хозяйка, что у неё за характер и каков обиход в избе". в рассказе есть образ цветка, который является "двойником" мальчика. порою, он угасает, гибнет, но всё же к весне вновь возрождается, появляются бледно-зелёные побеги и торопливо тянутся вверх, чтобы однажды раскрыться прекрасным цветком. во фрагменте рассказа, где главного героя не отпускают фотографироваться, автор использует много глаголов. таким образом, астафьев пытается описать психологическое состояние мальчика, передать его мысли, чувства и эмоции читателю. витя хочет пойти и сфотографироваться вместе со всеми. но, в то же время, понимает, что ходить он совсем не может. бабушка главного героя – добрая и заботливая деревенская жительница. в её речь автор включил огромное количество диалектных и просторечных слов и выражений. так астафьев показал всю простоту и незатейливость человека. конечно, в деревне есть и пьяницы, и "ненадёжные люди". но не они определяют атмосферу жизни. особым уважением пользуется учитель – не только за свои знания, но и за то, что он сам всех уважает, со всеми здоровается и никогда не отказывает в просьбе. люди в этом рассказе, хоть и не идеальны, но ценят внутреннюю, душевную красоту людей. в этом рассказе мне понравилось то, что деревня живёт, как одна большая семья, дружная и крепкая. иногда в ней случаются ссоры, но силой добра, и прощая, можно победить все беды.
1. Я думаю автор написал этот стих, потому что он хотел передать все чувства, которые он испытывал при растования с любимой(возможно её смерти).
2-3(один и тот же во я думаю что главная мысль - человек может потратить последним силы или даже жизнь, чтобы исполнить своё желание или мечту.
4. Отчаинье, печаль, грусть, тоску.
5.олицетворение(возможно есть ещё, помню не все)
6. Серый. Стихотворение очень печальное, нависает тоску и грусть.
7. Мне понравилось что женщина не побоялась потратить последние сил на то, чтобы в последний раз взглянуть на то что она так любила и что несло для неё приятные воспоминания. Можно взять с собой в жизнь такое же стремление как и у женщины в стихотворении, ведь она потратила последним силы чтобы взглянуть на свой город в последний раз.