ПОМАГИТЕ МАЛЮ :(
1 Север как место действия.
Какие условия жизни у героев произведения? Какие особенности устройства
быта, традиции племени вы запомнили?
2 Киш – главный герой.
Каким вы представляете себе главного героя? Опишите его. Отражается ли,
по вашему мнению, характер мальчика в его внешности? Если да, то как.
3 Порассуждаем! Что было бы с Кишем и его матерью (а может быть, и со
всем племенем), если бы он не отважился высказаться на совете?
4 Заполните чайнворд. Последняя буква слова является первой для
следующего. ответы записывайте в именительном падеже, без дефисов.
Например: ЯлтАстрахань.
1
2
3
4
5
6
Эта сказка о парне Илье, который работал на приисках. Главная мысль заключается в том, что он встретился с бабкой Синюшкой и получил из ее рук богатство.
Мне понравилась Синюшка, потому что она была веселая и богатая.
Мне запомнился эпизод, когда Синюшка показывала Илье свои богатства, облачаясь в различных девушек.
Меня обогатила эта сказка тем, что наследство от родных заключается не в деньгах, а в мудрых советах.
Прочитав эту сказку, я задумался над тем, как интересно Бажов представил жизнь простых работников, добывающих драгоценные металлы на приисках, тративших на это свою жизнь и здоровье.
В сказках Бажова, не только в "Синюшкином колодце", неживая природа отождествляется с живой. То есть, описывается какой-то персонаж из неживой природы. Будь то Синюшка, Медной горы хозяйка, Огневушка-Поскакушка. Все эти "очеловеченные" персонажи с открытым и бескорыстным сердцем, не жадные, трудолюбивые и отзывчивые.
Люди, выдумавшие этих героев, верили в чудо. Они хотели, чтобы труд их тяжелый был наконец-то вознагражден. Так им легче жилось.
Бажов очень хорошо понял душу простого крепостного народа. Через его сказки и мы понимаем и узнаем то, что не прочувствовать из учебников истории.
или:
Мне понравилось это произведение потомучто оно было захватывающие и увлекательное, так же мне показалось справедливым что вор не смог заполучить богатство синюшки.