М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
LumpySpacePrincess01
LumpySpacePrincess01
20.09.2021 18:19 •  Литература

ПОЖАЙЛУСТА Щоб знайти спадкоємця своєї шоколадної фабрики, господар улаштував:

а) лотарею; б) конкурс; в) продаж Золотих квитків; г) заміщення вакантних посад.

2. Умпа-лумпи висміювали у своїх піснях:

а) навчання у школі; б) хитрих продавців; в) вади сучасних дітей;

г) ледачих робітників.

3. Що традиційно дарували Чарлі на День народження?

а) пиріг; б) іграшки; в) листівку; г) шоколадний батончик.

4. Який таємний сюрприз дав внуку дідусь?

а) срібну монету; б) долар; в) ще один батончик; г) книгу.

5. Що купив Чарлі на знайдений долар?

а) величезну плитку шоколаду; б) два шоколадні батончики;

в) окуляри для дідуся; г). коробку мармеладу.

6. Яку дивну звичку мав пан Понеділкус?

а) відповідати запитанням на запитання; б) відповідати на власні запитання;

в) розмовляти із собою; г) мовчати у відповідь.

Достатній рівень.

7. Яку пораду Суботик давав постійно панові Пляшкеру?

а) не бажати дурниць; б) не бажати чогось для інших;

в) чітко формулювати бажання; г) в усьому радитись із Суботиком.

8. Який вчинок Суботика розгнівав офіціанта та відвідувачів ресторану «Еліта»?

а) згриз стілець; б) з’їв карту меню; в) їв руками; г) голосно розмовляв з паном Пляшкером.

9. Образ головного героя твору Т.Янсон «Капелюх чарівника» утверджує насамперед:

а) сімейні цінності; б) доброту, щирість, стійкість у життєвих випробуваннях;

в) пріоритет творчої уяви та фантазії; г) оптимістичний світогляд.

Високий рівень.

10. Відповідність. Упізнай героя, котрий отримав:

1. Милиці а) пасербиця від Пані Метелиці;

2. золотий квиток б) Суботик;

3. штучного солов’я в) Чарл;.

4. скарб г) рідна донька від Пані Метелиці;

5. смолу д) Том і Гек;

6. довжелезну шию е) Полліанна;

7. потворну зовнішність є) Аліса;

8. водолазний костюм ж) Хлопчик-зірка;

9. золото з) імператор.

11Твір-мініатюра. «Мій улюблений літературний персонаж із сучасної дитячої літератури» (5-7

речень). ( ).

👇
Открыть все ответы
Ответ:
CERRY050505
CERRY050505
20.09.2021
В своем романе "Дубровский" А. С. Пушкин описал быт крепостных людей, самодурство помещиков. Он рассказывает о ссоре двух соседей-помещиков Троекурова и Дубровского. Дубровский — воспитанный, интеллигентный человек, который уважает прежде всего человека, а не его титулы и богатство, для него крепостные люди — это не рабы, не животные, а личности. Для Троекурова же крепостные люди не представляют никакой ценности, он с ними груб, своенравен, временами жесток.

Почему же так сочетается в людях жестокость и мягкосердечие? Я думаю потому, что человек выражает протест против насилия, несправедливости, зла и, когда гуманные доводы не приводят к положительному результату, понимает, что без холодной и расчетливой борьбы ему не победить. А невинных, слабых, забитых, если ты сильнее, нужно защищать. Поэтому те, у кого было сильно развито чувство свободы и справедливости, ушли с Дубровским в лес.
После пожара в окрестностях появилась группа разбойников, которая грабила и сжигала помещичьи дома. Во главе этой шайки стоял Дубровский. Те, кто хотел свободы, получал ее, те, кто хотел бороться за свои права, становился лесным разбойником
4,7(49 оценок)
Ответ:
Nastysha222
Nastysha222
20.09.2021

1 ДЕЙСТВИЕ:

1. в город приезжает ревизор                                                        

2. подготовка к встречи ревизора                                                

3.слух, что ревизор — некто Иван Александрович Хлестаков

4.Распоряжение городничего                                                        

5.Городничий отдает распоряжение квартальному дочиста вымести улицы

6.Анна Андреевна посылает служанку за дрожками мужа, чтобы самостоятельно все разузнать о приехавшем ревизоре

2 ДЕЙСТВИЕ:

1.Осип лежит сам в комнате на барской постеле перекливляя хозяина.


2.Входит Хлестаков и посылает Осипа в буфет на что он не соглашается и уходит.  

3.Хлестаков думает что ему делать.


4.Хлестаков пытается уговорить слугу чтобы он сказал трактирщику подать обед.


5.Хлестаков, опять один, решает как ему поступить чтоб поесть.


6.Слуга приносит обед но Хлестакову не нравиться он оскорбляет слугу, тот уходит, приходитОсип и говрит что к нему хочет явиться городниий.


7.хлестаков и городничий в расплохе.


8.Городничий кое-как всунул ему взятку.


9.Хтестаков наглеет и городничий приглашает "ревизора" в свой дом.


10.слуга дат хлестакову счёт.


11.Хтестакову городничий предлакает прогулятся по городу, по различным заведениям.

3 ДЕЙСТВИЕ:

1. Анна Андреевна и Марья Антоновна в ожидании новостей.  

2.Добчинский с известием о том, что нужно подготовить комнату для важного гостя и побольше вина для его угощения.  

3. Хлестаков, сопровождаемый городничим и другими чиновниками.  

4.Он очень доволен оказанным ему приемом.  

5.Городничий представляет гостю свою жену и дочь.  

6. Гротеск вранья Хлестакова.  

Хлестаков рисуется, кокетничает, рассказывает, завирается все больше и больше.  

7. Речь Хлестакова показывает его полное безмыслие.  

8. Чиновники, в том числе и городничий, верят Хлестакову и трепещут перед ним.

4,5(1 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ