Как звали злых волшебников? сколько превращённых детей было? что надо было сделать пете чтобы обратно превратиться в ребёнка? узнали ли мама и уборщица тетя наташа петю? в каком классе учились ребята?
План: 1)детсво и юношество петра гринева в семье. 2)решение отца отправить петра на службу.прибытие петра в белгородскую крепость. 3)жизнь гринева в крепости,соперничество со швабриным и влюбленность петра в марию миронову. 4)восстание пугачева,штурм крепости,гибель отца и матери марии мироновой. 5)встреча гринева с пугачевым и помилование петра пугачевым. 6)приезд петра в оренбург. 7)петр возвращается в белгородскую крепость,с целью освобождения марии. 8)уход петра и марии из крепости,пугачев их отпускает. 9)арест гринева и суд над ним,поездка марии в петербург и прошение у царицы помилования петра. 10)освобождение петра и арест пугачева. 11)эпилог.поимка и казнь пугачева.прекращение крестьянского восстания. капитанская дочка была опубликована в 1836 году
1. Аллегория - иносказательное изображение явления с целью показать его главные черты 2. Аллитерация - Повторение согласных звуков, придающее высказыванию особую выразительность 3. Антитеза это фигура речи, заключающаяся в противопоставлении явлений , предметов и т.д 4. Драма - произведение, в котором изображается обыкновенная жизнь людей. 5. Лирика - Произведения одного из трех родов словестности, наряду с драммой и эпосом. Главное в лирике - выражение мыслей, чувств поэта, вызванных различными явлениями жизни. 6.Ассонанс - повторение гласных звуков в поэтическом тексте 7. Гипербола - троп заключающийся в преувеличении размеро, силы, красоты описываемого. 8.Жанр разновидность вида произведения, в которых есть общие свойства: тема, особенности идейно - эмоциональной оценки, художественной формы 9.Завязка - событие, с которого начинается действие в эпическом или драматическом произведении 10. Инверсия - фигура речи, заключающаяся в необычном порядке слов в предложении 11. Ирония - один из видов эмоциональной окраски слова: насмешка в скрытой форме. 12. Композиция - построение художественного произведения 13. Кульминация - самый напряженный момент в развитии сюжета эпического или драматического произведении 14. Олицетворение - троп, заключающийся в наделении неодушевленных предметов качествами человека. 15. Развязка - последний этап развития сюжета эпического или драматического произведения: разрешение противоречий, исход событий 16. Сравнение - троп, заключающийся в сопоставлении одного предмета с другим с целью художественного описания первого. 17. Эпитет- троп заключающийся в образном представлении предмета ит.д Все остальные дрегие может быть остальные я не знаю
сколько превращённых детей было?
что надо было сделать пете чтобы обратно превратиться в ребёнка?
узнали ли мама и уборщица тетя наташа петю?
в каком классе учились ребята?