Основную мысль рассказа Джека Лондона "Сказание о Кише" можно выразить с известной пословицы: "Судят не по одежке, а по делам".
В свои 13 лет юный парень по имени Киш сумел побороть свои страхи, стать главным в своей семье и заменить роль отца, который был славным охотником.
Также, автор указывает в рассказе и на то, что не всегда в проблемной ситуации важна сила: иногда стоит проявить смекалку и острый ум, чтоб достичь желаемого.
Чему учит рассказ "Сказание о Кише" Джека Лондона
Рассказ про мальчика Киша учит нас многим вещам.
Например, что нужно находить силы, чтоб противостоять несправедливости и уметь доказывать свою правоту.
На примере главного героя, автор показывает нам и учит нас быть сильными, мужественными, добиваться своих целей и преодолевать все трудности.
В сложной ситуации, где не хватает сил, необходимо воспользоваться собственным умом.
Рассказ Джека Лондона учит нас тому, что следует не бросать слова на ветер, а брать и делать то, о чем говорить.
Только упорство и труд позволяют добиться уважения со стороны взрослых.
Краткий отзыв по произведению Джека Лондона "Сказание о Кише" для читательского дневника
Рассказ "Сказание о Кише" знакомит нас с молодым юношей Кише, которому пришлось рано повзрослеть и стать главой своей семьи.
Его отец умер, и мальчик стал бороться с жестокой несправедливостью со стороны соплеменников.
Храбрость и отважность Кише меня поразила.
В 13 лет мальчик отправился на охоту и убил медведей для своего племени.
Он настолько был смелым и умным, что не боролся лично с медведем, а придумал другой заполучить мясо животного.
Его поведение многому меня научило.
Прежде всего, это быть смелым и сильным, не боятся трудностей, а учиться преодолевать их с высоко поднятой головой.
Для меня Киш стал настоящим героем.
Он умел доказать свою силу и сохранить достоинство перед членами племя.
А ведь именно они не верили в него и даже слушать не хотели.
Концовка рассказа получилась именно та, что я и ожидал.
Что мальчик стал в почете перед другими соплеменниками и своим гибким умом заслужил трон вождя.
Пословицы:
"Бери ношу по себе, чтоб не кряхтеть при ходьбе".
"Встречают по одежде, провожают по уму".
"Чья храбрость — того и победа".
"Нужен не только ученый, но и смышленый".
"Глупый киснет, а умный все промыслит".
"В бою побеждает кто упорнее и смелее, а не кто сильнее".
Лесков: Левша Александр Павлович - русский император; Александр Павлович представлен в шаржированной роли поклонника и почитателя западной (английской) цивилизации и ее технических изобретений. Приехав в Англию вместе с атаманом Платовым, Александр Павлович восторгается редкостными, искусно сделанными вещами, которые горделиво показывают ему англичане, л не осмеливается противопоставить им изделия и достижения русских людей. "Политик" Александр Павлович, остерегающийся испортить отношения с англичанами, противопоставлен своему брату - "патриоту" Николаю Павловичу и прямодушному Платову, болезненно переживающему унижение русских. Тождество Александра Павловича с реальным императором Александром I условно. Левша - тульский оружейник, один из трех мастеровых, исполняющих поручение Платова создать изделие, которое было бы достойно большего удивления, чем микроскопическая танцующая стальная блоха английской работы. Левша вместе с товарищами подковывает блоху. Левша - искусник, "посрамитель" английских мастеров, бескорыстный и неподкупный патриот, несчастный, униженный страдалец. Образ Левши имеет двоякий смысл: одновременно и позитивный и иронический, негативный. С одной стороны, Левша - искусный мастеровой, воплощающий поразительное умение русского народа; но вместе с тем он лишен технических знаний, известных английским мастерам: подкованная Левшой и его товарищами блоха перестает исполнять танец. Левша отвергает выгодные предложения англичан и возвращается в Россию; однако бескорыстие и неподкупность Левши, думающего лишь о благе Родины, неотрывно связаны с забитостью, ощущением собственной незначительности в сравнении с российскими чиновниками и вельможами. Левша воплощает в себе и достоинства, и пороки простого русского человека. Возвратившись на родину, Левша заболевает и умирает, лишенный всякой заботы. Трагическая судьба Левши - человека, наделенного талантом, но не имеющего даже собственного имени, - противопоставлена истории приезжающего вместе с ним в Петербург англичанина, заботливо принимаемого в английском посольстве. Безразличие, равнодушие к человеческой личности, определившие горестную судьбу Левши, представлены отличительными свойствами русской общественной жизни. Описание внешности героя ограничивается несколькими значительными деталями: "косой левша, на щеке пятно родимое, а на висках волосы при ученье выдраны". Физические изъяны Левши придают дополнительное комическое значение его образу, одновременно подчеркивая особую искусность его: косоглазие и плохое владение правой рукой не мешают герою подковать не различимую глазом стальную блоху. Косоглазие Левши является также своеобразным знаком, печатью изгойства, отверженности. Николай Павлович - русский император; поручает атаману Платову найти русских мастеров, которые могли бы создать вещь, достойную большего удивления, чем английская стальная блоха. Он посылает Левшу вместе с подкованной им блохой в Англию показать искусство русских. В противоположность своему брату Александру Павловичу Николаи Павлович выступает в роли "патриота"
Воины, пришедшие на земли Эрнотерры были высокими, стройными, скорее всего, синеглазыми, то есть обыкновенными симпатичными европейцами. Вот как А. И. Куприн описывает принцессу Эрну ХIII, которая унаследовала через поколения внешность своих предков: у неё были "слишком длинные ноги, слишком маленькие ступни и руки, слишком высокая талия, чересчур большие глаза противного синего, а не чудесного желтого цвета, а губы, вместо того чтобы быть плоскими и узкими, изогнуты наподобие лука". "Она была крепкой, сильной девушкой и такой высокой, что превышала на целую голову самого рослого мужчину". А местные жители на вид были полной противоположностью пришельцам. Об этом говорила надпись на стене в охотничьей комнате королевского замка, написанная на латыни первым королём Эрнотерры Эрном Мудрым, который не был коренным жителем, а пришёл с отрядом рыцарей из Европы: "Мужчины моей страны умны, верны и трудолюбивы: женщины – честны, добры и понятливы. Но – прости им бог – и те и другие безобразны".
Главная мысль рассказа "Сказание о Кише"
Основную мысль рассказа Джека Лондона "Сказание о Кише" можно выразить с известной пословицы: "Судят не по одежке, а по делам".
В свои 13 лет юный парень по имени Киш сумел побороть свои страхи, стать главным в своей семье и заменить роль отца, который был славным охотником.
Также, автор указывает в рассказе и на то, что не всегда в проблемной ситуации важна сила: иногда стоит проявить смекалку и острый ум, чтоб достичь желаемого.
Чему учит рассказ "Сказание о Кише" Джека Лондона
Рассказ про мальчика Киша учит нас многим вещам.
Например, что нужно находить силы, чтоб противостоять несправедливости и уметь доказывать свою правоту.
На примере главного героя, автор показывает нам и учит нас быть сильными, мужественными, добиваться своих целей и преодолевать все трудности.
В сложной ситуации, где не хватает сил, необходимо воспользоваться собственным умом.
Рассказ Джека Лондона учит нас тому, что следует не бросать слова на ветер, а брать и делать то, о чем говорить.
Только упорство и труд позволяют добиться уважения со стороны взрослых.
Краткий отзыв по произведению Джека Лондона "Сказание о Кише" для читательского дневника
Рассказ "Сказание о Кише" знакомит нас с молодым юношей Кише, которому пришлось рано повзрослеть и стать главой своей семьи.
Его отец умер, и мальчик стал бороться с жестокой несправедливостью со стороны соплеменников.
Храбрость и отважность Кише меня поразила.
В 13 лет мальчик отправился на охоту и убил медведей для своего племени.
Он настолько был смелым и умным, что не боролся лично с медведем, а придумал другой заполучить мясо животного.
Его поведение многому меня научило.
Прежде всего, это быть смелым и сильным, не боятся трудностей, а учиться преодолевать их с высоко поднятой головой.
Для меня Киш стал настоящим героем.
Он умел доказать свою силу и сохранить достоинство перед членами племя.
А ведь именно они не верили в него и даже слушать не хотели.
Концовка рассказа получилась именно та, что я и ожидал.
Что мальчик стал в почете перед другими соплеменниками и своим гибким умом заслужил трон вождя.
Пословицы:
"Бери ношу по себе, чтоб не кряхтеть при ходьбе".
"Встречают по одежде, провожают по уму".
"Чья храбрость — того и победа".
"Нужен не только ученый, но и смышленый".
"Глупый киснет, а умный все промыслит".
"В бою побеждает кто упорнее и смелее, а не кто сильнее".
Объяснение: