Написать сочинение рассуждение на тему как вы понимаете смысл слов текста: "есть только, ты твоя сила или твоя трусость.признаться в трусости и даже подлости - уже сила." из романа "мой генерал"
Человек с первого дня своего рождения развивается. Он устремлен в будущее. Он учится, научается ставить себе новые задачи, даже не понимая этого. И как быстро он овладевает своим положением в жизни. Уже и ложку умеет держать, и первые слова произносить.
Потом отроком и юношей он тоже учится.
И уже приходит время применять свои знания, достичь того, к чему стремился. Зрелость. Надо жить настоящим...
Но разгон сохраняется, и вот вместо учения наступает для многих время овладения положением в жизни. Движение идет по инерции. Человек все время устремлен к будущему, а будущее уже не в реальных знаниях, не в овладении мастерством, а в устройстве себя в выгодном положении. Содержание, подлинное содержание утрачено. Настоящее время не наступает, все еще остается пустая устремленность в будущее. Это и есть карьеризм. Внутреннее беспокойство, делающее человека несчастным лично и нестерпимым для окружающих.
Искусство нам открывает большой мир, через познание прекрасного мы получаем эстетическое удовлетворение, это важно, потому что так мы развиваем самих себя, свой внутренний мир. Картины, рассказы, написанные рукой мастера передают частичку его души и именно эта частичка творит чудеса - она передает чувства,мысли и образы от мастера к нам, а мы получаем "пищу" для души. Богатый человек не тот, кто богат деньгами, а тот, у кого необъятный внутренний мир, это разносторонне развитый человек, с которым легко найти общий язык, с ним интересно.
В этом я согласен с Лихачевым, ведь нельзя смотреть на мир лишь в одном "измерении", в серых тонах, нужно смотреть в ярких красках, а чтобы это сделать, нужно открыть эти "измерения" через постижение прекрасного, то есть искусства.
Пустая и никому не нужная церковь, церковка, как ласково называет её автор. И тут же подтверждает её главную роль: " Она хоть небольшая, церковка, а оживляла деревню (некогда сельцо) , собирала её вокруг себя, далеко выставляла напоказ". Даже в годы колхозов и атеизма она не перестаёт играть для жителей немаловажную роль, как маяк вселяет надежду и уверенность морякам в непогоду, так церковка, одним своим видом, людям сил прибавляла, и была неотъемлемой частью быта колхозников,… как небо привыкли видеть каждый день, так и её…". На операционном столе - единственная внучка немолодой учительницы. Перед глазами мелькают картины педагогической работы, о которой бабушка часто рассказывала внучке. И главный герой этих рассказов — третий в пятом ряду на фотографии — ученик, отчаянный, честный, прямолинейный и вместе с тем бесконечно смешливый мальчик Ваня Белов. Он своих одноклассников от плохих оценок и "страшных" контрольных. Он одинаково смело мог пройти по карнизу третьего этажа и вступить в спор c учителем, если видел несправедливость. Ваня Белом не просто врезался в память своей учительницы, он стал кумиром ее внучки. Судьба его была неизвестна пожилой женщине. В сознании ее смешалась тревога о ребенке, воспоминания об ученике, эпизоды из жизни единственного сына. Калейдоскоп мыслей и эмоций мелькал, сердце больно сжималось. Внучка Елизавета, ученик Ваня Белов, сын Володя. И надежда на внучки — врач Иван Сергеевич Белов! Бывшая учительница верила, что сейчас он ее внучку. И только после успешно завершившейся операции вспомнила, что отца ее ученика Вани Белова звали Андреем. А ее отчаянный и смелый ученик Иван Андреевич Белов пал смертью храбрых у города Пенцлау...
Человек с первого дня своего рождения развивается. Он устремлен в будущее. Он учится, научается ставить себе новые задачи, даже не понимая этого. И как быстро он овладевает своим положением в жизни. Уже и ложку умеет держать, и первые слова произносить.
Потом отроком и юношей он тоже учится.
И уже приходит время применять свои знания, достичь того, к чему стремился. Зрелость. Надо жить настоящим...
Но разгон сохраняется, и вот вместо учения наступает для многих время овладения положением в жизни. Движение идет по инерции. Человек все время устремлен к будущему, а будущее уже не в реальных знаниях, не в овладении мастерством, а в устройстве себя в выгодном положении. Содержание, подлинное содержание утрачено. Настоящее время не наступает, все еще остается пустая устремленность в будущее. Это и есть карьеризм. Внутреннее беспокойство, делающее человека несчастным лично и нестерпимым для окружающих.
Искусство нам открывает большой мир, через познание прекрасного мы получаем эстетическое удовлетворение, это важно, потому что так мы развиваем самих себя, свой внутренний мир. Картины, рассказы, написанные рукой мастера передают частичку его души и именно эта частичка творит чудеса - она передает чувства,мысли и образы от мастера к нам, а мы получаем "пищу" для души. Богатый человек не тот, кто богат деньгами, а тот, у кого необъятный внутренний мир, это разносторонне развитый человек, с которым легко найти общий язык, с ним интересно.
В этом я согласен с Лихачевым, ведь нельзя смотреть на мир лишь в одном "измерении", в серых тонах, нужно смотреть в ярких красках, а чтобы это сделать, нужно открыть эти "измерения" через постижение прекрасного, то есть искусства.
Объяснение: