Тест по IV главе романа А.С. Пушкина «Евгений Онегин»
1.Какое впечатление произвело на Онегина письмо Татьяны?
А) он был недоволен
Б) он живо тронут был
В) был очень горд
2. Какой ответ дал Онегин на письмо Татьяны Лариной?
А) согласен стать её мужем
Б) по-отечески наставлял её
В) он её любит, но уже женат
3. Что посоветовал Евгений Татьяне?
А) влюбиться в кого-нибудь другого
Б) стать его любовницей
В) учиться владеть своими чувствами
4. Как Онегин подал руку Татьяне после своего объяснения с нею?
А) неловко; Б) отрешенно; В) машинально
5. Татьяна после встречи с Онегиным стала…
А) радоваться жизни
Б) равнодушна ко всему
В) возненавидела мужчин
6. В какую настольную игру любили играть Ольга и Владимир?
А) шахматы Б) шашки В) лото
7. Ольга, как и все девушки того времени, имела дневник дружеских посланий. Какую птичку нарисовал Ленский для любимой в нём?
А) павлина Б) соловья В) голубя
8. Как стал жить Онегин после разговора с Татьяной?
А) жил анахоретом Б) погрузился в чтение В) увлёкся охотой
9. Как Пушкин называет северное лето?
А) пародия южных зим; Б) карикатура южных зим;
В) парафраз южных зим
10. О чём в основном любил говорить Ленский с Онегиным?
А) о науках Б) об Ольге В) о светских развлечениях
11. Праздник, на который пригласили Онегина Ларины?
А) Новый год Б) Рождество В) именины
12. Как отреагировал Евгений на приглашение?
А) согласился прийти Б) отказался прийти В) промолчал
13. Сколько недель осталось до свадьбы Ольги и Владимира?
А) одна Б) две В) три
14. Где была написана IV глава?
А) в Москве Б) в Петербурге В) в Михайловском
15. Эпиграфом к IV главе являются слова:
А) Она была девушка, она была влюблена
Б) Нравственность в природе вещей
В) О, не знай сих страшных снов Ты, моя Светлана
Смешных случаев в моей жизни было немало, особенно когда я был маленьким. Ведь маленькие дети часто попадают впросак из-за того, что чего-то не знают, не понимают, забывают или путают. Со мной чаще бывало последнее: я и сейчас иногда бываю довольно рассеянным, а уж раньше...
Это приключилось со мной, когда я был в третьем классе. Как-то раз во вторник у нас был праздник, и мы в школу не ходили. Какой - не помню уже, да это и неважно. А важно то, что на следующий день я пришел в школу, думая, что понедельник. И книги с тетрадками собрал как на понедельник. А была среда. Из всех предметов в понедельник и среду у нас совпало только рисование, так что альбом у меня был. А все остальные предметы в эти дни были разные.
Так что в классе надо мной посмеялись аж пять раз. В начале каждого урока оказывалось, что у меня нет ни учебника, ни тетради. Учительница качала головой и давала мне двойной листок, а учебник я делил с соседом по парте. Так повторилось четыре раза.
Пятым уроком было рисование. Можете себе представить, как захохотали все в классе, когда я вынул и положил на парту альбом и карандаши! Учительница сначала не могла понять, что так всех развеселило. Я ей рассказал, что перепутал дни недели. Она тоже засмеялась и сказала "Ну, что ж, бывает". Я ни на кого не обиделся, и теперь стараюсь быть повнимательнее, чтобы опять не устроить своим одноклассникам "день смеха".