М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Trion24
Trion24
12.02.2022 14:21 •  Литература

Проанализировать стихотворение Б. Пастернака « Во всём мне хочется дойти до самой сути»

Вопросы для анализа:

1.Каково жизненное кредо лирического героя данного стихотворения?

2. Что конкретно хочет познать в жизни поэт? ( строчки )

3.Какие проявления жизни выделяет поэт в стихотворении, познавая ее

4.Каким нарисован мир, окружающий героя?

5.Какую «формулу поэзии» выводит Пастернак в данном стихотворении?

6.Что означают последние строки « Натянутая тетива тугого лука..» ?

8. Назовите изобразительно - выразительные средства данного стихотворения​

👇
Открыть все ответы
Ответ:
МНН1
МНН1
12.02.2022
Сказка «Жених» А. С. Пушкина написана строфой и, что важно, – в русском народном духе, причем Пушкин сам в конце обозначает жанр: песня. При публикации он дал подзаголовок: «Простонародная сказка» .
Казалось бы, перед нами простенький, расхожий сюжет о женихе, оказавшемся на поверку разбойником. Что перво-наперво бросается в глаза при прочтении? Разбойников с женихом во главе двенадцать, их вожак губит душу-девицу, рубит ей правую руку. Купеческая дочь Наташа (невеста) , будучи свидетельницей расправы, описывает это как "недобрый сон", но в самом начале сказано, что купеческая дочь пропадала три дня и вернулась домой БЕЗ ПАМЯТИ. «Сон» (а говоря языком психологии вытесненная в подсознание ужасная явь) оказался вещим: злодей сватается теперь к ней, и она разоблачает его на свадьбе с улики - кольца с руки его предыдущей жертвы. Такова фабула.
Главное звено сюжета, - свадебный обряд, где задействованы все свадебные «чины» : жених, невеста, сваха, родители, подружки невесты, «гости честные» (попутно замечу, что теме свадьбы Пушкин уделил много места и в незаконченной «Русалке») . Причем, замуж (на погибель) дочь отдает именно отец, третий главный персонаж сказки, мать невесты лишь едва упоминается и права голоса не имеет (в черновиках Пушкина есть строфа, где мать, чтоб успокоить дочь, плетет ей косу, но в окончательном. варианте этого нет, т. е. автор намеренно свел приСУТствие матери на нет) . Это неспроста. Сразу припоминаются зачины многих русских сказок: «Было у отца три сына (дочери) и пр. , где отцы и цари, как правило, вдовцы. Хоть автор и отсылает нас в седую старину, но очевидно, что патриархат уже набрал силу. В этом смысле закономерен четвертый главный персонаж – сваха, не только не уравновешивающая мужское-женское (жених-невеста, отец-сваха) , но, напротив, склоняющая чашу весов в мужскую пользу. Есть в жизни такой женский типаж (оборотень в женском обличье, стерегущий патриархальные «ценности» пуще собственных глаз и души) , и автор метко дает его парой штрихов.
Таким, образом главная героиня, невеста остается в полном одиночестве, под тяжестью страшной тайны и грозящей ей гибели. Пушкин детально воспроизводит звенья ненавистного в данном случае свадебного обряда, вначале сватовства с красноречивым диалогом-договором свахи и отца невесты: «У вас товар, у нас купец» . Торгуют не только женское тело, но и ДУШУ, потому что подчеркивается: душа-девица. Поэтому автор делает упор: купеческая дочь. Такой вот бизнес у любящего папаши, главы семьи времен Домостроя. Пушкин показывает нам, с какой скоростью Наташу стараются сбыть с рук – выдают за первого встречного, не разобравшись, каким образом он нажил богатство, – главное, богат и никому не кланяется в пояс – чем не жених?

«Не по рукам ли, да с двора, Да в церковь с образами? "

Что тут скажешь – быстро обтяпали дельце.

«А бедная невеста Себе не видит места» .

Как видим, в свадебном торге героиня не участвует, ей не оставили выбора, на что Пушкин обращает наше внимание: не видит места. Невеста не то что пассивна, она, насмерть перепугана, словно в прострации. Между тем, жених при сватовстве отсутствует (Пушкин дает понять, что женщины домостроевской Руси зачастую не видели будущих мужей до самой свадьбы. Мало того, что им приходилось делить ложе с тем, кто им противен, но и зачинать и рожать от нелюбимого детей – стерпится-слюбится. И никто не задумывался, какой ущерб получат при этом дети от такого брака. Во времена матриархата, когда за женщиной сохранялось право выбора, женщина, полагаясь на природное чутье и влечение, сама определяла, кому стать отцом ее ребенка. От злодея или урода нормальная женщина рожать не захочет. Традиционным «стерпится» церковная патриархальная лавка фабриковала тысячи безумных кликуш (кому интересна данная тема, отсылаю к труду И. Г. Пыжова «История нищенства, кабачества и кликушества на Руси» - при ее прочтении волосы вста
4,6(99 оценок)
Ответ:
Anastasia13577
Anastasia13577
12.02.2022
Сначала Обломов видит себя в  Обломовке, деревне, где он родился, в довольно тихом и спокойном месте, где жизнь течет скучно и однообразно. Он видит свою семью, добрых, спокойных людей, не утруждающих себя работой, ибо его родители не видят никакой пользы от труда. Жители родной деревни Обломова всегда веселые и здоровые, не грустят, не плачутся, не жалуются на свои беды и несчастья, они просто о них не думают.

Далее Обломов видит себя в семилетнем возрасте.  Родители называли его Илюшей, он был веселым, пухленьким здоровым мальчиком, который интересовался всем, что происходило вокруг. Вокруг него всегда крутятся его родители, не давая ему ни ступить, ни шагнуть, они боятся, что с ним обязательно что-то случится. Они по сути добрые люди, но бездельники  и лентяи. Отец Илюши постоянно сидит у окошка, а мать вечно пьет чай или гуляет по саду. В деревне все спят днем, и хозяева, и крестьяне. Это то время, когда для маленького Илюши наступает полная свобода. Это счастье. К тому моменту, когда все проснуться, он уже побывал и в канаве, и на голубятне, и в овраге, и даже вернулся к няне..

Далее Обломов видит себя подростком, который учится в пансионе немца Штольца и дружит с Андреем Штольцем, который ленивому другу с уроками.  Илья часто прогуливает занятия, потому что родители считают учебу пустым занятием, но и не дают сыну долгожданную свободу. По натуре живой и энергичный подросток превращается  в ленивого апатичного и несамостоятельного человека, любой каприз которого исполняли слуги или родители.
4,8(63 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ