№1
Поднятие деревьев. Деревья растут.
№2
Этот эпизод играет важную в тексте роль -- здесь описывается рост деревьев, вся их красота и мощь!
№3
Дрисколл трудолюбивый парнишка, посеявший эти деревья.
№4
Конечно же тут особенность изображения пейзажа.
№5
Автор очень точно, красиво, описал природу. Как будто ты сам погружаешься в тот мир.
№6
Дрисколл очень боялся, что в засушливой, жаркой среде деревья не вырастут.
№7
Основная идея эпизода о том, что человек долго мучился, но потом у него получилось вырастить эти злосчастные деревья, сюда подходит пословица: если долго мучиться, что-нибудь получиться.
Николай Алексеевич Некрасов в стихотворении «Железная дорога» показывает реальные, а также фантастические картины из жизни простых рабочих, строивших железную дорогу. Этими несчастными людьми руководствовал голод, называемый в стихотворении главным составляющим бедственного положения крестьян.
Некрасов в стихотворении показывает реалистические картины из жизни народа. Стихотворение начинается описанием прекрасных пейзажей осени. И автор показывает, что в природе нет такого безобразия, как в человеческих отношениях.
С Некрасовым в одном вагоне ехали отец со своим сыном, маленьким мальчиком. Паренек Ваня, как и все дети, интересуется всем, чего еще не знает. Он задает своему отцу, который был генералом, вопрос о том, кто построил такую хорошую железную дорогу. И важный господин отвечает, что строил это гениальное творение Граф Клейнмихель, главноуправляющий путями сообщения.
Некрасов, слушая пояснение отца Вани, решает отрыть ребенку правду об истинных строителях магистрали, которая соединила между собой два города Москву и Петербург. Автор произведения изображал все события из народной жизни реалистически, такими как они и были. Мальчишка слушает, каким нелегким было строительство этой дороги, узнает как много несчастных людей положено по краям дороги, от одного города к другому на протяжении всей магистрали.
Работали люди в очень тяжелых условиях, отдыхали от тяжкого труда в сырых землянках - терпели и голод, и холод, и болезни. Особенно, автор указывает на такое заболевание как цинга, этим он указал на то, что питание было плохим. Несмотря на все лишения строители обладали большим трудолюбием и неимоверным терпением. Некрасов считает именно народ творцом материальных ценностей, которыми, к сожалению, они не пользовались. Автор показал ум простых людей, и его внутреннюю силу. Приучившиеся к покорности при крепостническом строе люди беспрекословно подчинялись работодателю, к которому они сами просились на любые условия труда.
В стихотворении переплетаются реалистические картины строителей железной дороги и фантастические. В своем мнимом сне маленький Ваня, наслушавшись рассказов об несчастных людях, видит как, эти восставшие призраки, стоят вокруг несущегося поезда, слышит, как они поют песню о своей нелегкой доли. Их страшное пение слышит вся страна, но Некрасов говорит Ване, что не надо бояться своих братьев.
Мальчик увидел призрачный образ белорусского мужика, у которого были на руках язвы и опухшие ноги. Очень реалистичен этот образ, который показывает, как тяжелый труд забрал у человека здоровье и силы. И мальчишка понимает, что благодаря этим людям, которые не своего здоровья и даже жизни, он и все пассажиры поезда могут пользоваться таким отменным сооружением, как железная дорога, которая сократила путь с Москвы до Питера.
Некрасов хотел, чтобы молодые люди из любого сословия понимали, что именно простой народ создает своей кровью и потом блага цивилизации. Поэт в произведении прославляет народ-труженик. Но он понимает, что освободиться от нелегкого бремя неуважения и презрения, с которым к ним относились такие люди как отец мальчика, они пока не смогут. В своем произведении он говорит, что увидеть время, в котором между людьми будут справедливые отношения, их поколение уже не сможет
Надеюсь все правильно
Цель автора — осмыслить происшедшие события на широком фоне русской истории двух столетий, осмыслить и вынести свое суждение о половецкой опасности, о политике князей, о понятии княжеского долга и княжеской чести в конкретной обстановке русской истории конца XII в.
Эпос - жанр, повествующий о подвигах героев. Он возник в раннем Средневековье и отражал героическое сознание народа, его жизнь и быт, его христианское мировоззрение, еще не свободное от язычества. «Слово о полку Игореве» - памятник русского Средневековья. Князь Игорь тоже обладает героическими чертами, но в поэме рассказывается не только о нем.. . Эпос и называется героическим, потому что по содержанию - это повествование не о радости и славе, а о горе и гибели. Борьба за родину против иноземных захватчиков в эпосе идеологически осмысляется как борьба за веру против язычников или иноверцев. Герои средневекового эпоса неотделимы от своей дружины, воинов, которые добывают правителям славу в бою.
Идею народного единства в эпосе воплощает идеальный правитель, монарх, великий князь. Важное место в эпическом произведении отводится сказителю-певцу. Он обычно наделен сверхъестественной, волшебной силой песнопенья. Таков «вещий Боян» в «Слове» . «Слово о полку Игореве» отличает глубокий историзм, отсутствие внешней занимательности. Ему присущ гражданский пафос и народность, выражающаяся в отстаивании интересов мирного созидательного труда «ратаев» — пахарей. Политический, гражданский пафос в «Слове о полку Игореве» органически слит с его художественным пафосом, что и делает это произведение бессмертным.