Рассказ 13 подвиг геракла вопросы: какое чувство оставил у вас учитель харлампий диогенович? ? **случайно ли автор даёт ему такое отчество? ? ** почему герой с говорит о нём? ? **
Харлампий Диогенович - учитель, герой произведения Фазиля Искандера "Тринадцатый подвиг Геракла". Этот человек вызывает чувство восхищения своим умом и знанием человеческой натуры. Харлампий Диогенович, как говорится, учитель от бога. Ученики его безмерно уважают и слегка побаиваются его острого языка.
Однако шутки учителя, на мой взгляд - это особый педагогический прием. Ему удается заинтересовать ребят своим предметом, а также заставить учиться самых отпетых лентяев, на которых наказания бы не подействовали. Не случайно герой рассказа боится укола меньше, чем реакции учителя на невыученный урок.
Мне кажется, что отчество "Диогенович" писатель дал своему персонажу неспроста. Древнегреческий философ Диоген был, во-первых, очень мудрым, во-вторых, заставлял людей думать своей головой. А в-третьих, его тоже все уважали, несмотря на все его странности. Как-то к Диогену сам Александр Македонский приходил за советом. Философ ему не советовал идти в поход на Индию, а царь не послушался и в том походе погиб.
Герой с благодарностью вспоминает своего учителя, потому что учитель ему многое понять, научил думать своей головой - как философ Диоген учил своих современников.
Стихотворный размер-это ритмическая форма строк в стихотворении,звуковое построение,с чередованием ударных и безударных слогов,по которым и определяют размер стихотворения.
"Мой дядя самых честных правил." Схема: _ _I ∪_I ∪_I ∪_I Четырёхстопный ямб,двухсложный размер-ударение падает на второй слог.Спондей (стопа ямба со дополнительным ударением) "Мой первый друг,мой друг бесценный" Схема : ∪_I ∪_I ∪_I ∪_I Четырёхстопный ямб,двухсложный размер-ударение падает на второй слог. "Мороз и солнце;день чудесный" Схема:∪_I ∪_I ∪_I ∪_I Четырёхстопный ямб,двухсложный размер-ударение падает на второй слог.
"Простите,верные дубравы" Схема:∪_I ∪_I ∪∪ I_∪I Четырёхстопный ямб,двухсложный размер-ударение падает на второй слог.Пиррихий (пропуск ударения сильном месте ямба).
Стихотворный размер-это ритмическая форма строк в стихотворении,звуковое построение,с чередованием ударных и безударных слогов,по которым и определяют размер стихотворения.
"Мой дядя самых честных правил." Схема: _ _I ∪_I ∪_I ∪_I Четырёхстопный ямб,двухсложный размер-ударение падает на второй слог.Спондей (стопа ямба со дополнительным ударением) "Мой первый друг,мой друг бесценный" Схема : ∪_I ∪_I ∪_I ∪_I Четырёхстопный ямб,двухсложный размер-ударение падает на второй слог. "Мороз и солнце;день чудесный" Схема:∪_I ∪_I ∪_I ∪_I Четырёхстопный ямб,двухсложный размер-ударение падает на второй слог.
"Простите,верные дубравы" Схема:∪_I ∪_I ∪∪ I_∪I Четырёхстопный ямб,двухсложный размер-ударение падает на второй слог.Пиррихий (пропуск ударения сильном месте ямба).
Однако шутки учителя, на мой взгляд - это особый педагогический прием. Ему удается заинтересовать ребят своим предметом, а также заставить учиться самых отпетых лентяев, на которых наказания бы не подействовали. Не случайно герой рассказа боится укола меньше, чем реакции учителя на невыученный урок.
Мне кажется, что отчество "Диогенович" писатель дал своему персонажу неспроста. Древнегреческий философ Диоген был, во-первых, очень мудрым, во-вторых, заставлял людей думать своей головой. А в-третьих, его тоже все уважали, несмотря на все его странности. Как-то к Диогену сам Александр Македонский приходил за советом. Философ ему не советовал идти в поход на Индию, а царь не послушался и в том походе погиб.
Герой с благодарностью вспоминает своего учителя, потому что учитель ему многое понять, научил думать своей головой - как философ Диоген учил своих современников.