Мальчик боится экзамена в гимназию, плотник успокаивает и рассказывает о праздниках.
Поручение привезти яблок.
Покупка плодов.
День освящения.
Сын старосты радуется от уверенности, что его примут учиться.
Пересказ
Ребенок готовится к поступлению в школу и учит «Священную историю» Афинского. Он хорошо выучил Закон Божий, но очень робеет. Горкин ведает о страхе и просит рассказать что-нибудь из книжки. Хвалит за хороший ответ. Но вопрос о ставит будущего школяра в тупик, потому что про это не написано. Плотник объясняет названия сбором урожая соответствующих продуктов:
Медовый.
Яблочный.
Орешный, после Успенья.
Отец распорядился купить 9—10 мер яблок для службы, детей и протодьякона. Трясут грушовку. Сначала легонько встряхивают, чтобы собрать первый сорт. Затем сильнее. Мальчишку поднимают трясти до пустых веток. После обеда едут на торговую площадь Болото.
Плотник пьет чай и разговаривает с продавцом Крапивкиным. Потом набирает белого налива, титовки, россыпи и апорту. Парнишка наслаждается сладким ароматом. В разложенных соломе, ящиках и рогожных тюках ему чудится запах деревни, полей, шпал и садов. Они долго бродят по рынку. Перед закатом работник покупает павловку, и они отправляются домой.
Утро Преображения Господня. Родитель продает свечки и считает деньги. Не протолкнуться от людей и везде яблоки. Освящают воду, а после молитвы и запретные плоды в корзинках, узелочках. Дьячки раздают каждому по 1-2 штуки освященных фруктов, и все едят. После богослужения народ расходится, оставляя раздавленные огрызки на полу.
Вечером Горкин подходит и говорит, что теперь пацан знает всё и его возьмут на обучение. Юнцу от золотисто-розового двора становится вдруг радостно, и он кидает вверх охапку стружек, которая падает желто-кудрявым дождем. Начинает смеяться как от щекотки и прыгать, уверенный, что обязательно поступит.
Источник: План рассказа Яблочный Шмелева
Заранее благодарю!
Если правильно отметиш ответ лучшим
Пословица «Все хорошо, что хорошо кончается» - Это значит что хорошо, когда хорошо кончается, как в кино с хорошим концом-и жили они долго и счастливо!:)
Объяснение:
М.М. Пришвин сам определил жанр своего произведения как сказку-быль. И действительно, читая ее, создается впечатление, будто в совершенно, на первый взгляд, обыкновенном повествовании незримо присутствуют сказочные моменты. Это и птицы, умеющие «разговаривать», и животные, обладающие умом, хитростью и волей, и живая сила природы. К тому же сказка-быль начинается с популярного для русских сказок выбора сюжета: дети идут в лес за ягодой и вскоре им предстоит заблудиться в лесу. Примечательно и то, что писатель, описывая волшебные моменты в сказке, традиционно прибегает к своим излюбленным словам: «кажется», «как будто», «похоже», а если речь идет о реальном, он обязательно подчеркивает волшебные свойства доброты и трудолюбия.
В начале повествования Михаил Пришвин рисует голодную трудовую сиротскую жизнь двух детей. Рассказывает об особенностях местности, в которой они живут, торфяных залежах и работе геологов. Все это соответствует жанру были.