УРОКИ ФРАНЦУЗСКОГО Главными героями рассказа являются одиннадцатилетний мальчик и учительница ранцузского языка Лидия Михайловна.
1. Как создается образ мальчика?
2. Как мальчика характеризуют односельчане?
3. С какими трудностями пришлось столкнуться главному герою на первых порах
самостоятельной сизни?
4. Что говорит о его целеустремленности, твердости характера?
5. Каким видит мальчика учительница французского языка? Что она ценит в нем?
6. Составьте хронологию событий повести в виде цитатного плана, заполнив в
тетради данную таблицу:
1.
"Учился я хорошо, в школу ходил с удовольствием и в деревне при-
знавался за грамотея..."
2.
3.
5.
7. Проанализировав цитатный план, подумайте, как раскрывается главный герой
в поступках? Почему он стал играть в "чику"? Как проявился его характер
игре?
8. Почему Вадик и Птаха избили героя? Какой конфликт произошел между ре-
бятами?
Общие в сказах волшебные персонажи, главные из которых — Хозяйка, или Малахитница, и Полоз. Интересно их происхождение. Еще в глубокой древности сложились у людей представления о том, что подземные богатства охраняют чудесные существа. В фольклоре хранители недр выступают в облике или Хозяина, старика, горного духа, или Хозяйки, девки Азовки. Действия их могут быть враждебны или доброжелательны по отношению к людям.
Дима, более подробно по ссылке: http://govorra.ru/mednojj-gory-khozyajjka/