О чем говорил дедушка Мартина «это мешок, набитый золотом». Почему на улице города пахло капустой и яблоками?
О какой заморской стране мечтали мальчишки и почему?
Чем занимались Мартин и Николка при встрече?
Из чего маленький Саввушка делал себе игрушки?
Продолжите «Кто сам себе тому и … …»
Голуби у Николки были разных цветов. «Сизые» – это какого цвета? «Пегие» – это какого цвета?
Зачем Николка держит голубей?
Любовью к чему славятся немцы? Приведите пример.
Как Николка объяснял падение звезд.
Что делали немцы, входя в собор?
Как вы понимаете «дружба дружбой, а гульдены врозь»
Опрос «Юрьевская прорубь» (10-15 главы)
1.Что приснилось Николке? Почему, по мнению мамы, снятся кошмары и как с этим бороться?
2.Мог ли Николка в любое время встать из-за стола?
3.Как Николка решил предупредить псковичей о грозящей беде?
4.Что такое «отсадок»?
5.Сколько голубей выпустили на волю?
6.Самый ненадежный народ – это… Почему?
7.Почему (после какого поступка) Мартин чувствовал себя победителем?
8.Как старший приказчик проверил, что кто-то выходит из дома ночью?
9.Почему осенью мальчики не могли ходить друг к другу в гости?
10.Как Мартин определял богатство и знатность человека?
11.В чём Мартин опередил всех русских?
12.Можно ли мальчишек назвать настоящими друзьями? Аргументируйте.
Опрос «Юрьевская прорубь» (16-21 главы)
Какой «закон о запрещении» нарушил сын Георга Трясоголова?
Кому принадлежат слова «Русские должны помнить, что живут в моем городе и надо им дать острастку»
Что такое «острастка»?
Какой «варварский» обычай есть у русских?
Что опустил отец Исидор в прорубь для совершения обряда водосвятия?
Что обнаружила во время уборки под кроватью Мартина служанка?
Кому принадлежат слова «Залог хорошего будущего в правильном Как вы их понимаете. Аргументируйте.
Почему Мартин рассказал всю правду дедушке, которого очень боялся?
Каковы изначально были планы магистра фон дер Борха?
За какой грех епископу предложили судить русских?
Что попросил в опочивальне Трясоголов у епископа за хороший совет?
В чем заключался бунт Мартина?
На суде что поочередно спрашивали у каждого русского?
Какое чудо происходило, когда в проруби исчезал человек?
Вопросы, составленные школьниками:
1. Кого ненавидит совет старейшин и сам Трясоголов?
2. Кто женился на эстонке несмотря на закон о запрещении?
3. Что нёс староста и седовласый купец, когда они шли к реке Омовже?
4. Какой отряд вышел из Монашеских ворот?
5. Зачем Мартин оделся потеплее и отправился на реку?
6. Почему Мартин не мог проглотить ни кусочка во время обеда?
7. Как звали человека, с которым епископ хотел допрашивать схваченных русских?
8. Благодаря чему смог тот самый верный человек?
9. Что серебрилось словно иней?
10. Как рыцарь из рассказа смог убежать из тюремной башни?
11. Что про себя твердил Николка, когда был в ратуше?
12. От каких слов вздрогнул Николка, находясь в
Хотя А. Платонов в рассказах не описывает военные действия, но война всё же незримо присутствует, как тень смерти, как угроза, символ зла и горя. В рассказе "Никита" присутствие войны проявляется через несколько признаков. Первый - маленький мальчик остаётся дома один постоянно, потому что женщины в то время были единственными работниками, за исключением ещё только стариков и взрослых детей. Второй - на улице никого, потому что всё работо население в поле. Третий - отца Никиты нет дома: он на войне; в конце рассказа отец возвращается к своей семье и начинает поправлять пришедшее в запустение своё домашнее хозяйство.
У Афони отца не было, так как он ушел на фронт и не вернулся. Платонов пишет: "Каждый день мать ожидала, что отец вернется, а его не было и нет". Но Афоня и мать продолжают ждать, а дед уговаривает мальчика собрать лекарственные травы для раненных бойцов. "Отец-то твой ведь на войне; вдруг поранят его, или он от болезни ослабнет, вот его и полечат лекарством. "