Главная тема-восхищение родной природы,воспевание красоты и безудержности красок родного края.
Основная мысль-показать красоту осени,очаровательного времени года.
Проблематика стихотворения-подготовка к основной части стихотворения "Железная дорога",пейзажное вступление к главным частям.
Идея стихотворения-показать всю прелесть природы,дать читателю оценить красоту и силу природы.
Главные герои-русская природа осенью.
Основа стихотворения: описание природы.
Художественные средства выразительности:
Анафора :повторение звуков,с целью передачи положительных эмоций.
Динамика стихотворения: глаголы усиливают динамику,действие показывает подчеркивает приподнятое энергичное настроение ,за счёт лирики.
Эпитеты:Славная осень! Здоровый, ядреный;моховые болота, и пни;дёд неокрепший ; речке студёной;Морозные ночи,Ясные, тихие дни;моховые болота,листья желты и свежи .Сравнения: Лёд, как тающий сахар;лес, как мягкая постель ;листья, как ковёр.
Метафора:Нет безобразья в природе.Быстро лечу я по рельсам чугунным-подготовка к предстоящем событиям.
Олицетворение:Воздух усталые силы бодрит,Листья поблекнуть не успели,
Антитеза: холодные ночах - погожие дни,противопоставление засыпания природы,наступления холодов свету солнца,теплу осени.
Размер стихотворения:трёхсложный дактиль(первый слог ударный, второй и третий безударные).16-ти строфное стихотворение.
Рифма:перекрёстная (1-3 ,2-4 строки рифмуются),мужская(ударение на последний слог)
Объясните значение слова «Факир». Исходя из значения слова, предположите о ком или о чем пойдет речь в рассказе? Свои мысли запишите в тетрадь.
2. Почему автор произведения дала своему герою фамилию Филин? Приведите примеры из текста, чем Филин напоминает филина?
3. Как оценивают собственное существование Галя и Юра? Какую своего рода отдушину они для себя нашли?
4. Почему в жизни Гали происходит «крушение кумира, крах мечты о розовом дворце» и каковы их последствия?
5. В чем истинная цена человека в жизни?
6. Охарактеризуйте образ «дурной реальности» в рассказе.
Объяснение: