М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Лиро1
Лиро1
02.03.2022 01:18 •  Литература

Всем здравствуйте Русская Литература. Заранее, огромное Сегодня мы продолжаем работать над рассказом В. Астафьева «Фотография, на
которой меня нет».
Во все времена в любой части света очень ценили учителей и их неизмеримый
вклад в развитие общества. Слово "учитель" всегда произносилось почтительно, а к
самому человеку зачастую обращались с благоговением, ведь учитель — это не тот
человек, который, будучи образованным, общается исключительно с интеллигенцией, а
тот, кто даёт такую возможность каждому, вне зависимости от его происхождения, места
рождения и благосостояния.
Безусловно, одним из главных героев в автобиографическом рассказе В.П. Астафьева
"Фотография, на которой меня нет" является школьный учитель, Евгений
Николаевич. Именно он внёс существенный вклад в улучшение уровня жизни в одной из
сибирских деревушек. Внешний вид учителя описывается очень коротко, отдельно
взятыми деталями: "лицо малоприметное", "глаза немного печальные и оттого
необыкновенно добрые", "приветливая улыбка", "причёска под «политику»", "да
уши торчали, как у Саньки". Вероятно, таким автор хотел акцентировать
внимание читателя на внутреннем мире Евгения Николаевича. Учитель относится ко всем
одинаково, не классифицируя людей по каким-либо признакам. Он, как и его жена-
учительница, уважительно общается как со стариками, так и с маленькими детьми, что
демонстрируется в строках "поклонился дому, бабушке", "... и он слушал нас
внимательно, хвалил, благодарил даже". Семья учителя была не богаче большинства
деревенских, но всегда получала от односельчан. И, как правило эта
была молчаливой, как бы невзначай. То продуктов "забудут", то воду донести то
ребёнка полечат, то ещё что-нибудь приятное организуют. Ученикам своим он старался
дать наибольшее количество знаний. Благодаря его усилиям в школе появились
"карандаши, тетради, краски вроде пуговиц, приклеенные к картонкам, переводные
картинки". Когда же весь этот инвентарь истратился, Евгений Николаевич стал водить
своих учеников по лесу, рассказывая обо всём, что попадалось на пути. Своё отношение к
учителю автор раскрывает в словах "Но фамилию учителя можно и забыть, важно,
чтоб осталось слово «учитель»!". В памяти Виктора Астафьева учитель остался
дружелюбным, добрым и, несмотря на свой возраст, умудрённым опытом человеком.
3. Работа над раскрытием образов учителей из рассказа «Фотография, на которой
меня нет».
 Письменно ответь на вопросы:
1.Как ты думаешь, почему у учителей одинаковые имена – Евгений Николаевич и Евгения
Николаевна? Раскрой символику их имени. Соответствует ли она образу учителей?
2.Составь внешний портрет учителя – его облик, возраст, манеру поведения. Для своего
ответа привлеки примеры из текста. По итогам своих наблюдений заполни таблицу: (таблица в прикрепленных)

3.Почему учителя пользовались большим уважением среди жителей села?
4.Вспомни приход учителя к больному Вите. Проанализируй, как меняется речь бабушки,
какой становится ее интонация, когда в ее дом входит Евгений Николаевич.
Проиллюстрируй примерами свой ответ.
5.Как характеризует эпизод со змеей школьного учителя? Какие черты его характера
раскрывает? Переживают ли дети за своего учителя? ответ аргументируй.
6.Когда учитель Евгений Николаевич проводит уроки в лесу, он рассказывает ученикам
про окружающую природу. Ребята, истинные жители тайги, в свою очередь учат
городского жителя, как «различать по голосам птичек, зверьков и, если он заблудится в
лесу, как выбраться оттуда, в особенности как от лесного пожара, как
выйти из страшного таежного огня». Говорит ли это о детской искренности и заботе об
учителе?


Всем здравствуйте Русская Литература. Заранее, огромное Сегодня мы продолжаем работать над рассказом

👇
Ответ:
WallBox
WallBox
02.03.2022

1)То , что у них одинаковые имена говорит о их одинаковом характере.

2)Евгений Николаевич

Красивый карие глаза Черноволосый

27 лет высокий

Добрый, хороший , Культурный

Евгения Николаевна

Красивая длиные волосы карие

глаза цветом морской волны

25 лет высокая

Добрая, Любимая,самая лучшая в мире учительница

3)Потому , что они были очень вежливыми и всегда готовы были

4)Бабушка начинает стараться говорить грамотно и быть вежливой. Она удивлена приходу учителя.

5)Эпизод со змеей показывает , что учитель не бросит учеников в беде. Он никогда не видел змей но начал защищать учеников.

6)да говорит

Объяснение:

4,6(39 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Danila251008
Danila251008
02.03.2022

Странно было читать эту книгу, впервые увидевшую свет в один год с «Туманностью Андромеды» Ивана Ефремова. Во-первых, потому, что обилием технических нелепиц, причудливых наукообразных, однако не вполне научных нагромождений она резко выделяется из общего потока тогдашней фантастической литературы – этакий советский стим-панк. Во-вторых, как-то уж слишком неприглядной, непричесанной выглядит в ней окружающая действительность: от мелких бытовых деталей до характеристик персонажей. И куда только бдительная идеологическая цензура смотрела? Как допустила, чтобы книга, столь явно порочащая наше социалистическое общество, вышла массовым тиражом в одной из самых популярных серий? Судите сами: единственный, по сути, симпатичный герой – мальчик-сирота, которого забулдыга-отец бросил на попечение мачехи – женщины хоть и доброй, но до крайности недалекой, как в те времена было принято говорить, забитой, темной. Со взрослыми Коле и его другу-пришельцу вообще не очень-то везет: то на равнодушного формалиста нарвутся, то на воинствующую серость, а то и вовсе на расчётливого подлеца – карьериста и хапугу. Даже добрый ученый Механтьев выглядит на фоне этих акул неким премудрым пескарем: то и дело норовит стушеваться, отступить, едва ли не расшаркавшись. И каково, представьте, было угодить в этот гадюшник разумному существу с далеких звезд? Словом, если это и сатира, то какая-то уж слишком не по-советски злая.

Начало книги напомнила спилберговского «Инопланетянина». С тою разницей, что роль нечистоплотных военных взяли на себя погрязшие в кумовстве, профанирующие свое ремесло бюрократы от науки – эти наши главные враги всего разумного, доброго, вечного, готовые пойти на любую низость ради очередной ступеньки служебной лестницы. Что-то подобное испытывал, читая «Дом на набережной» Юрия Трифонова. Страшные, оказывается, были времена – эти наши 50-е.

Во второй половине романа автор с легкостью неимоверной переворачивает все с ног на голову: жук в муравейнике сбрасывает овечью шкуру и становится хорьком в курятнике, да таким, что даже отпетые негодяи на его фоне начинают казаться едва ли не симпатягами. Лихой межзвездный экшн венчает пафосная пионергеройская концовка, и это несколько смазывает в целом положительное впечатление от романа. И все же заношу «Звездного человека» Александра Полещука в актив советской фантастики. Добротное и весьма достойное произведение.

Объяснение:

4,4(19 оценок)
Ответ:
3Belchonok3
3Belchonok3
02.03.2022

Повесть «Детство» - первая часть автобиографической трилогии М Горького. В ней писатель рассказывает о своих детских годах и о людях, повлиявших в то время на его становление.

Несомненно, важнейшим человеком в жизни Алеши Пешкова – главного героя повести – стала его бабушка. Впервые мальчик увидел ее после смерти отца – она приехала забирать их с мамой «на житье» к деду. Тогда бабушка показалась Алеше «черной, мягкой и удивительно интересной». А еще странной – все ее слова и манеры были непривычны для мальчика. Но очень скоро Алеша подружился с бабушкой – настолько добрым, ласковым и веселым человеком она была.

Именно бабушка познакомила мальчика с русским фольклором – слушать сказки из ее уст было истинным удовольствием: «Говорит, точно поет, и чем дальше, тем складней звучат слова. Слушать ее невыразимо приятно». И именно бабушка привила внуку любовь к слову - яркому, сочному, меткому.

В доме у деда, где Алеша чувствовал себя неспокойно и неуютно, единственной заступницей его была бабушка. Конечно, окончательное решение всегда оставалось за дедом как за главой семьи, но она изо всех сил пыталась оградить внука от того, что происходило в доме. А там шла непрекращающаяся война – между дедом и его детьми. И лишь бабушка пыталась как-то сохранить семью, пыталась напомнить всем этим людям, что они родная кровь.

Бабушка заменила Алеше мать, которая вскоре после переезда в дом отца, «исчезла». Эта старая женщина стала тем лучиком света, который поддерживал маленького мальчика, дарил ему радость жизни, тепло и любовь в каждодневной борьбе за существование. Она пыталась внука от дедушкиного гнева, когда тот чуть не засек Алешу до смерти, всегда была на его стороне, всегда поддерживала и оберегала.

Именно бабушка открыла Алеше Бога – не сурового и злого, как у Кашириных, а доброго, снисходительного, любящего. Именно бабушка учила мальчика жизни, объясняя ему все, что происходит вокруг, в доме и за его пределами. И так продолжалось до самой ее смерти. А когда бабушка умерла, закончилось и детство героя - он пошел «в люди».

Будучи уже взрослым, рассказчик, обратясь назад, в свое детство, приносит бабушке запоздалую благодарность. Благодарность за то, что она заменила ему мать, осветила его жизнь любовью, прорастила в нем его талант: «До нее как будто спал я, спрятанный в темноте, но явилась она, разбудила, вывела на свет, связала всё вокруг меня в непрерывную нить, сплела всё в разноцветное кружево и сразу стала на всю жизнь другом, самым близким сердцу моему, самым понятным и дорогим человеком, — это ее бескорыстная любовь к миру обогатила меня, насытив крепкой силой для трудной жизни».

4,6(24 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ