Во многих произведениях Астафьева и Распутина главными героями являются дети. примечательно, что рассказы этих писателей во многом автобиографичны, но их главный герой – обобщенный образ, общие черты характера и жизни многих мальчишек. Так, в рассказе В.Астафьева «конь с розовой гривой» герой сталкивается с непростой ситуацией. он вместе с соседскими пошел за земляникой. Витька знал, что эту ягоду его бабушка, у которой он жил, пойдет продавать в город.Мальчик, в отличие от Левонтьевских шалопаев, старательно собирал землянику в туесок. а его друзья, поссорившись из-за нее, съели весь собранный урожай. Но Саньке, младшему и самому злому из всех соседских детей, и этого показалось мало. он стал подначивать Витьку, чтобы тот отдал все собранные ягоды на общее «съедение». добродушный и наивный герой поддался на злую хитрость. Но потом он совершил еще большую глупость – набил туесок травой и только верх забросал ягодой, для вида. И такую корзинку Витька отдал бабушке.Мальчика сильно мучила совесть. ему было плохо от того, что бабушка не подозревала об обмане, хвалила его и обещала из города пряник. жизнь стала Витьке не в радость. Все изменилось вокруг: он уже не мог играть, как и прежде, беззаботно и весело. Сознание своей вины тяготило его.И еще хуже стало герою, когда бабушка вернулась из города. Она, конечно, обнаружила обман внука. Но, хуже того, Витька и ее поставил в неловкое положение. Екатерина Петровна всем рассказывала, как она продавала туесок ягод какой-то городской , и там обнаружился обман.
*** во-первых, четкое разделение на положительных и отрицательных героев
*** во-вторых, принцип трех единств: времени, места и действия
*** в-третьих, порок всегда наказан
2) Можете ли вы определить ,какие свойства классицизма наследует Фонвизин и какие он отвергает или преобразует?
*** отвергает обращение к образам и формам античного искусства
*** наследует принцип трех единств
*** к преобразованиям можно отнести использование "говорящих" фамилий и противопоставление невежественности и необразованности сильных мира сего образованности и научному мышлению небольшой горстки людей.