М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
daniilbesperst
daniilbesperst
07.02.2022 05:26 •  Литература

6 Complete the dialogue with was / wasn't and were / weren't.
Dan There !__ a new show on TV yesterday.
Kim
Really? What ? _ it?
Dan It _ a new reality show.
Kim 4_ it the one on an island?
Dan No, it 5_ that one. It 6
that one. It 6__ called Stars.
Kim Oh, yes??_ there any interesting
participants on it?
Dan No, there 8__, and the presenters 9.
terrible. They 10 funny at all.
Kim Oh, dear! It's lucky I"__ at home
then! I 12_ at the cinema!
Укого ест

👇
Ответ:
julia00221
julia00221
07.02.2022

Объяснение:

1-was,2-was,3-was,4-was,5-wasn't,6-were,7-were ,8-weren't,9-were,10-weren't,11-wasn't,12-was.

4,4(70 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
ktvsl
ktvsl
07.02.2022

Сороковые, роковые,
Военные и фронтовые,
Где извещенья похоронные
И перестуки эшелонные.

Гудят накатанные рельсы.
Просторно. Холодно. Высоко.
И погорельцы, погорельцы
Кочуют с запада к востоку…

А это я на полустанке
В своей замурзанной ушанке,
Где звездочка не уставная,
А вырезанная из банки.

Да, это я на белом свете,
Худой, веселый и задорный.
И у меня табак в кисете,
И у меня мундштук наборный.

И я с девчонкой балагурю,
И больше нужного хромаю,
И пайку надвое ломаю,
И все на свете понимаю.

Как это было! Как совпало —
Война, беда, мечта и юность!
И это все в меня запало
И лишь потом во мне очнулось!..

Сороковые, роковые,
Свинцовые, пороховые…
Война гуляет по России,
А мы такие молодые!

         Давид Самойлов.

1.Картины: 

1) Лето. Молодые  солдатики в окопе перед боем вспоминают мирную жизнь. 

2) Бой. Взрывы, падающие солдаты - раненые и убитые. 

3) Раненому бойцу медсестра перевязывает ногу на поле боя.

 3) В сельской избе на столе лежат похоронное извещение  и карточка молодого парня из 1-ой картины. 

4) Осень. Пасмурно. Полустанок. Стоят поезда с беженцами, санитарный и еще один поезд. Пропускают эшелон на фронт. На платформе снует много народу -  гражданского и военного. 

5) Молодому чернявому пареньку (в распахнутой шинели, под которой видна военная форма и замызганной ушанке), который возвращается на фронт после госпиталя, понравилась курносая белобрысая девушка-беженка в демисезонном пальто, резиновых ботиках и берете, встретившаяся с ним у титана с кипятком. 

6) Молодые люди весело беседуют. Юноша ломает хлебный паек пополам и угощает девушку. Они жуют, смеются, глотают кипяток из жестяных кружек. 

7) Парень на листочке для самокруток пишет огрызком карандаша девушке номер части, жалеет, что у нее адреса пока нет. 

9) Свисток поезда, парень второпях пожимает девушке руку и просит писать. 

10) Сорокалетний мужчина, рассматривая фотографии, находит следи них сделанную при выписке из госпиталя и вспоминает девушку, которую 20 лет назад встретил на полустанке.

2. Я снимала бы людской муравейник, выхватывая отдельные лица. Основной пейзаж - простор, редкие деревья, крестьянские избы вдали. На земле - непросохшие лужи. Много ниток железнодорожных путей. 

3. Мальчика с девушкой  - на фоне поезда с надписью: "смерть фашистским оккупантам". 

4. Последние кадры - 10-я картина, а затем звучат (или идут титрами) слова "Война гуляет по России, а мы такие молодые!" И фотографии молодых солдат Которые меняются  вокруг  фотографии молодого поэта в военной форме.



снимаем кино по стихотворению сороковые, роковые. 1 на какие картины можно разделить стихотворен
снимаем кино по стихотворению сороковые, роковые. 1 на какие картины можно разделить стихотворен
снимаем кино по стихотворению сороковые, роковые. 1 на какие картины можно разделить стихотворен
снимаем кино по стихотворению сороковые, роковые. 1 на какие картины можно разделить стихотворен
4,4(19 оценок)
Ответ:
fox2457667
fox2457667
07.02.2022
1.Стихотворение "Зима недаром злится..." Ф.И.Тютчев.
2.В стихотворении «Зима недаром злится…» поэт мастерски изобразил последнюю схватку зимы и весны. 
3.Это не просто яркое и образное описание зимы и весны. Это победа жизни над смертью, чудесное время обновления. Это стихотворение – гимн вечной юности.
4.Тютчев, находясь за сотни верст от России, попытался воспроизвести знакомую с детства картину, когда весна вступает в свои права, а зима все никак не хочет уходить. С картины неравной битвы ( исход которой предопределён )  старой ведьмы и удивительного румяного младенца Тютчев даёт картину смены времён года 
5. Все симпатии автора - на стороне Весны.
Автору нравится, как "прекрасное дитя" "хохочет", какое оно жизнерадостное, не боящееся холода.
7.образы главных героинь: "злой ведьмы" Зимы и "прекрасного дитя" Весны. Использование автором заглавной буквы в названиях героинь.
10. После прочтения такого стихотворения вдруг возникает беспричинная радость. 
11.Общее настроение стихотворения бодрое и радостное, потому что Ф. И. Тютчев показывает здесь победу нового над старым и прославляет весну как символ жизни и обновления природы. 
4,8(11 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ