М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
ggggeorgiyggg
ggggeorgiyggg
15.09.2022 17:25 •  Литература

М.горкий детство: 3 - почему погиб иван? след в душе алёши оставил цыганок? глава 7 -почему алёша был виновником всех скандалов? глава 8 -какова лавная мысль бабушкиного рассказа ? глава 12 -что автор называет свинцовыми мерзастями? 12 в чём уверен автор? 12 - чем изумительна наша жизнь? читала но я не могу ответить.

👇
Ответ:
kthjxrfqqq
kthjxrfqqq
15.09.2022

1) дядья Яков и Михаил попросили отнести большой дубовый крест до кладбища. Позже дядя Яков сказал, что крест упал и Цыганка придавило.

2) Ойй. вот этого не помню.. там надо знать все произведение.. я не очень его помню

3) Алешу не пускали гулять на улицу, а она слишком возбуждала его, и он часто становился виновником скандалов из-за этого.

4) Главная мысль в том, что бабушка  внушает Алеше веру в то, что человек должен быть стойким, должен бороться с трудностями.

5) это тесный круг жутких впечатлений, в котором жиль простой русский человек

6) Горький уверен, что детство – очень важная пора в жизни каждого человека.

7) ну тут ты сама подумай, это уже должно быть твое мнение.

4,4(8 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
петрович16
петрович16
15.09.2022

ответ:"Прочтение рассказа .Л.Н.Толстого "После бала"  и события ,описанные в нём ,заставили меня задуматься :почему герой не смог больше встречаться с Варенькой ,которую любил ,и что для него является понятиями  чести ,совести ,долга ,и  как я понимаю эти нравственные постулаты ? История ,которую нам поведал Толстой ,и проста ,и банальна ,и поучительна .Влюблённый молодой человек ,окрылённый красотой и взаимностью ,готов обнять весь мир : так много счастья получил он на балу.Ему нравилось всё : и красивая девушка,и заботливый бравый офицер ,её отец ,и вихрь танца ,который закружил влюблённых .Жизнь рисовалась радужно красивой .На балу .

А после бала Иван  Васильевич стал свидетелем наказания беглого солдата .Его ранним утром гнали через строй ,избивая палками .И эту экзекуцию возглавлял такой бравый .такой .казалось бы .добрый и великодушный отец Вареньки ,полковник Б..Делал он это на совесть .Его не трогали крики полуживого истязаемого .Офицер исполнял свой долг .Это безумное и безжалостное наказание потрясло душу влюбленного героя .Он не мог в своём представлении об этой семье совместить любовь отца к дочери и такое злодейство к бесправному татарину .Иван Николаевич перестал посещать семью Вареньки ,"любовь его пошла на убыль".Он отказался от военной карьеры .Хмурое утро ,показавшее ему изнанку российской армии , изменило жизнь героя .

Почему? Ведь все знали  о таких экзекуциях ,и никто не считал это чем - то ужасным .Все считали это нормальным .В чём же  дело? В привычке ? .Да ,только это привычка бессовестная и бездумная .Спина избиваемого солдата была "красная ,мокрая ,пёстрая от крови".Но это не волновало полковника .Он исполнял долг .Наш герой раздумал быть военным ,потому что не в этом видел свой долг офицера .Измываться над бесправным ,молящим о пощаде существом...Разве в этом долг офицера? Разве к этому призывает честь воина? Да ,армия защищает родину .Но зачем же в этой защите так усердствовать ,быть лучшим?Этого не смог понять Иван Васильевич .Он говорит ,что судьбу человека меняет случай и приводит в пример историю "после бала" .Но , думаю .что дело здесь не только в случае ,а и в отношении самого человека к событию.  

Ни долг ,ни честь ,ни совесть ( высокие и гуманные нравственные понятия) не позволили герою счесть всё происходящее под визгливый звук флейты и бой барабана нормальным явлением ,поэтому он и не смог влиться в семью .,де так дико понимают служение Отчеству .

В моём понимании - это правильный поступок ,потому что он противоречит всем нравственным устоям.Бить безоружного ,бес ,униженного человека ? В этом долг  и честь офицера? Нет .В этом бесчеловечность и жестокость.

А совесть? Это наш внутренний  судья ,который не позволяет совершать бессовестные поступки .У полковника Б.совести нет.Он не испытывает угрызений совести .Хотя ,увидев Ивана Васильевича ,сделал вид ,что его не заметил ,и отвернулся.Укол совести? Скорее ,нарушение эстетического комфорта .

Итог размышлений героя рассказа ,его поступки и мысли лучше всего говорят о том ,что у него - то с честью и совестью ,а также с чувством долга всё в порядке .Жаль ,что такой человек не стал служить в армии . Ведь и один в поле воин.

Это тема № 3

Объяснение:

4,5(2 оценок)
Ответ:
Podruvnik
Podruvnik
15.09.2022

«Не облезлого пса я кормил кусками хлеба, а свою совесть» , - говорит мальчик. Поиск самого голодного – это прием экспрессии, который понять название и идею произведения. Мальчик открывает для себя истины, над которыми раньше не задумывался: как можно одному, а другому – нет, почему опасно протягивать руку другому. Он испытывает муки совести сытого перед голодным

Начальник станции, не выдержав муки совести, застрелился. Он не нашел себе «облезлого пса» , которого можно накормить. Отец Володи не может смотреть в глаза сыну: он, герой революции, боровшийся за счастье всех людей, не может своему страдающему сыну, пытается успокоить свою совесть пустыми, никому ненужными фразами

Объяснение:

4,5(100 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ