«Первый учитель» Ч.Айтматова – произведение, поднимающее многие нравственные вопросы и преподающее уроки подрастающему поколению. Учитель не только преподает уроки грамоты, но является примером для подражания ученикам и их родителям в переломный момент истории борьбы новой власти и старых предрассудков. Он - борец за социальные преобразования в сельской местности. Учитель – предмет для подражания, идеал для учеников, иногда превышающий по силе значимости родителей. Учитель Дюшен – образец социального и личного бесстрашия. Учитель по призванию, он учил детей новой жизни так, как сам понимал ее. Здесь изображается процесс взросления маленького человека, испытавшего недетские переживания, перенесшего оскорбление от поступков взрослых. Это повесть о первой любви, любви чистой и наивной, робкой, которая зацвела с первыми весенними лучами, но из-за людской корысти так и не успевшая расцвести. Это любовь, которую когда-то Дюйшен заронил в душу Алтынай, и которую она пронесла через всю свою жизнь как нечто священное.
Важно то, что под влиянием учителя Дюйшена происходят перемены в сознании Алтынай. Прежде всего, меняются психологические взгляды, характер, становление учеников на пути добра, честности, самоотверженности.
Комедия «недоросль» — главный труд жизни дениса ивановича фонвизина и первая социально-политическая комедия в . д. и. фонвизин остро сатирически изображает пороки современного ему российского общества. в своей комедии драматург высмеял провинциальную помещичью семью, мир простаковых и скотининых, типичный мир хозяев, господствующих не по праву, мир дворян, недостойных быть дворянами. глава семьи — простакова — полноправная помещица, необразованная, неразвитая, жестокая. высказывания: «разве я не властна в своих людях? » и «то бранюсь, то дерусь, тем дом и держится» — как нельзя полно характеризуют ее способы хозяйством, дворовыми, мужем. муж, господин простаков, боится своей жены и находится в полной зависимости от нее. так же невежественен, груб и корыстолюбив брат госпожи простаковой скотинин, больше всего и всех на свете любящий свиней. собравшись жениться на софье, скотинин заявляет, что и своих поросят завести хочет. создавая образы старших представителей мира простаковых и скотининых, фонвизин использует говорящие фамилии. основным средством создания характеров является речевая характеристика. особенно яркой является речевая характеристика госпожи простаковой: в зависимости от ситуации и круга общения простакова то грубо бранится (со слугами и мужем), то ласкова и добра (с сыном митрофаном), то «светски» обходительна (со стародумом и правдиным). простакова по-своему чадолюбива. для своего сына митрофана, ленивого и недоросля, простакова наняла учителей: отставного сержанта цифиркина, который учит его ; семинариста кутейкина, грамматику, и вральмана, обучающего его французскому языку и всем остальным наукам. беспросветное невежество, жадность, лень — главные враги митрофана на пути к знаниям. невежество и жадность госпожи простаковой, твердо убежденной в том, что дворянину образование ни к чему, окончательно уродует митрофанушку, не обремененного ни умом, ни занятиями, ни совестью, ни воспитанием. смешно и противно смотреть, как митрофан робеет перед кулачищами скотинина и набрасывается с кулаками на преданную ему еремеевну, как, стремясь показать свою образованность стародуму, с тупой важностью рассуждает о дверях: «котора прилагательна» и «котора существительна». система образования и воспитания митрофанушки — злонравие, а плоды пожинают многие, и среди них мать, которой митрофан заявляет: «да отвяжись, матушка, коле навязалась…» достойные плоды… мира простаковых и скотининых.
«Первый учитель» Ч.Айтматова – произведение, поднимающее многие нравственные вопросы и преподающее уроки подрастающему поколению. Учитель не только преподает уроки грамоты, но является примером для подражания ученикам и их родителям в переломный момент истории борьбы новой власти и старых предрассудков. Он - борец за социальные преобразования в сельской местности. Учитель – предмет для подражания, идеал для учеников, иногда превышающий по силе значимости родителей. Учитель Дюшен – образец социального и личного бесстрашия. Учитель по призванию, он учил детей новой жизни так, как сам понимал ее. Здесь изображается процесс взросления маленького человека, испытавшего недетские переживания, перенесшего оскорбление от поступков взрослых. Это повесть о первой любви, любви чистой и наивной, робкой, которая зацвела с первыми весенними лучами, но из-за людской корысти так и не успевшая расцвести. Это любовь, которую когда-то Дюйшен заронил в душу Алтынай, и которую она пронесла через всю свою жизнь как нечто священное.
Важно то, что под влиянием учителя Дюйшена происходят перемены в сознании Алтынай. Прежде всего, меняются психологические взгляды, характер, становление учеников на пути добра, честности, самоотверженности.
Объяснение: