М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
MashaTears1
MashaTears1
10.06.2020 02:30 •  Литература

Задание 2. 2/4
Проанализируйте предложенный отрывок и заполним таблицу, выявляя особенности
изображения природы. Какую функцию играет пейзаж в этом отрывке. Какие
художественные средства и приемы использует автор в создании образов и картин природы
(минимум 2 средства)? Объясните, с какой целью их использует автор.
Мы отправились. Через низкие ворота города (старинная стена из булыжника окружала ега
со всех сторон, даже бойницы не все еще обрушились) мы вышли в поле и, пройдя шагов сто
вдоль каменной ограды, остановились перед узенькой калиткой. Гагин отворил ее и повел
нас в гору по крутой тропинке. С обеих сторон, на уступах, рос виноград; солнце только что
село, и алый тонкий свет лежал на зеленых лозах, на высоких тычинках, на сухой земле,
усыпанной сплошь крупным и мелким плитняком, и на белой стене небольшого домика, с
косыми черными перекладинами и четырьмя светлыми окошками, стоявшего на самом
верху горы, по которой мы взбирались.

👇
Открыть все ответы
Ответ:

Объяснение:

1. Вступление

У нас сегодня с мамой

Культурная программа.

Давай мне, мама, руку,

Пойдем в театр кукол!

2. Основная часть

Что я большой - я знаю,

Но кукол обожаю

Смотрю и не могу понять,

Как куклой можно управлять?

Взял рукавичку и надел

И вот уж Петушок запел,

А поменял ты рукавичку

И превратился он в Лисичку!

Но знаю я наверняка -

Актера трудится рука,

И кукла оживает,

Поет, переживает

3. Заключительная часть

Волшебно это превращенье!

И мама смотрит с восхищеньем.

А мы в театр еще пойдем,

И папу мы с собой возьмем!

1) В какой театр отправилась героиня стихотворения? -

С) Театр кукол

2) Подчеркни строки, в которых рассказывается, как работают актеры кукольного театра.

Взял рукавичку и надел

И вот уж Петушок запел,

А поменял ты рукавичку

И превратился он в Лисичку!

Но знаю я наверняка -

Актера трудится рука,

3) Подчеркни слова, которые описывают настроение героев стихотворения - радость, восхищение.

Определи границы предложений, вставь пропущенные буквы. Спиши.

Хорошо утром в лесу.  Ветерок ласкает стволы берез. Травка покрыта росой.

4,6(77 оценок)
Ответ:
SofaCat1231
SofaCat1231
10.06.2020

Незнайка довольно много времени провёл в путешествиях и их поисках. Сначала он полетел на воздушном шаре с друзьями, но потом что то пошло не так, и они потерпели крушение, Незнайка слетел с воздушного шара и попал в Зелёный город, где жили одни малышки. Затем они встречают Незнайку и с почётом ухаживают за ним, ибо он представился как весьма авторитетный коротышка в своём городе. Незнайка много врал, поэтому это привело к тому что когда друзья Незнайки нашли его, малышки с ним поссорились ибо Незнайка оказался круглый обманщик. Но затем они мирятся и починив воздушный шар общими усилиями возвращаются домой.

Второе путешествие Незнайки называется "Приключение Незнайки в Солнечном городе". События разворачиваются не так уж и долго после первого, ибо Незнайка всегда ищет путешествия. Рассказ о том, как Незнайка начитался сказок и решил стать хорошим, чтобы волшебник дал ему волшебную палочку, сначала ничего не получалось, но затем он всё таки выполняет три бескорыстных поступка, и волшебник даёт ему волшебную палочку. Он наколдовал себе автомобиль как у Винтика и Шпунтика и поехал в Солнечный город вместе с Кнопочкой и Пачкулей Пёстреньким. Очутившись там, Незнайка случайным образом превращает одного из коротышек в ослика, а затем, чтобы никто не узнал о пропаже коротышки, превращает трёх осликов из зоопарка в коротышек, но они оказались плохими, и всячески пытаются навредить всем. Так у Незнайки начались проблемы, ведь он стал использовать палочку не во благо другим. Но затем появляется волшебник, и всё встаёт на круги своя, и Незнайка обещав что не будет больше думать только о себе, вместе с друзьями уезжают в Цветочный город.

Третье путешествие Незнайки: "Приключения Незнайки на луне". После происшествий в Солнечном городе, Незнайка поумнел, почитал там книжек разных, научился писать. Всё начинается с того что с луны на землю падает лунный камень. Его находит Знайка, и оказывается что ночью камень "включается" и отключает гравитацию в дистанции от 1-2 метра, но для коротышек это много, потому что они были ростом с огуречик. После этого Знайка научился использовать камень благодаря магниту и его полюсам, и строит ракету чтобы покорить луну. В ночь перед полётом, Незнайка ругается со всеми и вместе с Пончиком незаметно проникает в ракету чтобы их не оставили. Но они случайно включают ракету и попадают на Луну, где в скором времени оказались внутри неё. А там находился мир, полный коротышек. Друзья узнают что такое ДЕНЬГИ, и пытаются их заработать. Но Незнайка вместе с новым другом Козликом в конце концов попадают в остров глупых, но из Знайка и его команда, прилетев на другой ракете, и забирают также пончика. В этой части Незнайке становится плохо, ибо он очень долго не видел настоящего солнышка. Когда они прилетают на землю Незнайке становится хорошо, и на это его приключения заканчиваются.

Объяснение:

4,4(3 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ