М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
19.04.2022 12:43 •  Литература

1. К какому эпическому жанру относится произведение А.С. Пушкина «Станционный смотритель»? *

1) рассказ

2) повесть

3) роман

4) поэма

2. В какой цикл вошло произведение «Станционный смотритель»? *



1) «Повести покойного Ивана Петровича Белкина»

2) «Повести Пушкина»

3) «Проза Пушкина»

4) ни в какой цикл не вошло

3. Укажите имя главного героя произведения «Станционный смотритель». *



1) Самсон Вырин

2) Владимир Дубровский

3) Пётр Гринев

4) Кирилла Петрович Троекуров

4. Укажите имя дочери главного героя. *



1) Наташа

2) Глаша

3) Дуня

4) Маша

5. Укажите фамилию гусара, который увёз дочь смотрителя. *



1) Нижельский

2) Минский

3) Лаевский

4) Погорельский

6. Куда отправился отец на поиски дочери? *



1) в Москву

2) в Саратов

3) в Петербург

4) в Новгород

7. Какая библейская история была изображена на картинках в доме смотрителя? *



1) всемирный потоп

2) история блудного сына

3) воскрешение Иисуса Христа

4) история Давида

Вариант 5

8. С какой целью А. С. Пушкин так подробно описывает картинки с изображением этой библейской истории? *



1) Хотел показать интерьер дома смотрителя.

2) Это были необычные картинки известного художника.

3) Эти картинки словно намекают на будущую историю «блудной дочери».

9. К какому типу литературных героев можно отнести станционного смотрителя? *



1) резонёр

2) «маленький человек»

3) «лишний человек»

4) «благородный разбойник»

10. Причина смерти смотрителя: *



1) неизвестна

2) спился от горя

3) сердечный приступ

4) старость

11. Кем доводилась умершему смотрителю приезжавшая на его могилу барыня? *



1) сестра

2) соседка

3) дочь

4) жена

12.Почему, по мнению автора, нет людей несчастнее станционных смотрителей? *



1)Потому что это унылая и однообразная работа

2) Потому что им не хватает человеческого общения

3) Потому что во всех своих неприятностях путешествующие всегда винят смотрителей

13. Как Дуня с приезжим офицером обманули ее отца, чтобы сбежать? *



1. Офицер изобразил притворную горячку и, выздоровев, предложил подвести Дуню до церкви

2. Дуня притворилась больной, а он предложил отвезти ее в больницу

3. Он предложил свозить ее в город на ярмарку.

14. Как Самсону удалось увидеть дочь? *



1. Он дождался ее в квартире Минского

2. Ему удалось прокрасться в квартиру Минского, после того, как тот выпроводил его

3. Он смог увидеть ее только издалека, потому что Минский был против его свидания с дочерью

К.Г. ПАУСТОВСКИЙ "ТЕЛЕГРАММА"

1. О ком идет речь в данных строчках: «..молчала, сидя на диване – сгорбленная, маленькая, – и всё перебирала какие-то бумажки в рыжем кожаном ридикюле». *



А) о Насте

Б) о Екатерине Петровне

В) о Екатерине Васильевне

Г) о Манюшке

Вариант 5

2. Где жила Настя? *



А) в Ленинграде

Б) в Москве

Г) в Саратове

Д) в Воронеже

3. Кем работала Настя? *



А) продавцом

Б) актрисой

В) секретарем

Г) певицей

4. Как ласково назвала Екатерина Петровна свою дочь в письме? *



А) любимая моя

Б) ненаглядная моя

В) голубка моя

Г) солнышко мое

5. Какое описание Насти соответствует тексту? *



А) черные волосы и темные глаза

Б) белые волосы и голубые глаза

В) русые волосы и холодные глаза

Г) длинные волосы, собранные в пучок

6. Кто матери Насти доживать свой век? *



А) Степан

Б) Тимофеев

В) Паршин

Г) Тихон

7. Как называлась деревня, в которой жила Екатерина Петровна? *



А) Вятское

Б) Жуковка

В) Заборье

Г) Полесье

8. О каком дереве идет речь: «Его она посадила давно, еще девушкой-хохотушкой, а сейчас он стоял облетевший, озябший, ему некуда было уйти от этой бесприютной, ветреной ночи». *



Вариант 1

А) Клен

Б) Дуб

В) Береза

Г) Осина

9. Когда приехала Настя к своей матери? *



Вариант 1

А) на третий день после похорон

Б) на второй день после похорон

В) приехала на сами похороны

Г) успела приехать до того, как мама умерла.

10. Кто из героинь: «подошла к гробу, наклонилась и поцеловала Катерину Петровну в высохшую желтую руку. Потом быстро выпрямилась, отвернулась и пошла к разрушенной кирпичной ограде?» *



А) Манюшка

Б) Настя

В) воспитательница

Г) молодая учительница

👇
Ответ:
malinka149
malinka149
19.04.2022

1 вопрос Роман наверное

4,8(53 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
MAK222222
MAK222222
19.04.2022
Какие герои встречаются в обоих произведениях?
(Садко, купцы новгородские, дружина Садко, Морской Царь, Морская царевна (она же в фильме Владычица Ильмень-озера).
- Какие персонажи есть только в былине?
(Микола Можайский, упоминается жена Садко).
- Какие персонажи есть только в фильме?
(Любавушка, Царица-Водяница, воинственный народ, восточный правитель Магараджа, Птица Счастья Феникс).
Несомненно, главным героем и былины, и фильма является Садко. Давайте сравним образы одного и того же героя, но разных произведений искусства.
Сравним образы главного героя Садко в фильме и былине, то отметим во многом схожесть их характера: смелость, настойчивость, гордость, смекалка, любовь к родному краю. Оба они - мастера своего дела, их талант разбогатеть бедным гуслярам. Но в фильме образ Садко получился более ярким и характерным. Садко никогда не сомневается, он решительнее, смелее в своих поступках. В нём больше развито чувство долга, ответственности и любви к родному краю, Любаве и своему народу.
❤❤❤
4,7(81 оценок)
Ответ:
sot58
sot58
19.04.2022
Тут должно быть
Житие 
Жанр жития был заимствован из Византии. Это самый распространенный и любимый жанр древнерусской литературы. Житие было непременным атрибутом, когда человека канонизировали, т.е. причисляли к лику святых. Житие создавали люди, которые непосредственно общались с человеком или могли достоверно свидетельствовать о его жизни. Житие создавалось всегда после смерти человека. Оно выполняло огромную воспитательную функцию, потому что житие святого воспринимали как пример праведной жизни, которой необходимо подражать. Кроме этого, житие лишало человека страха смерти, проповедуя идею бессмертия человеческой души. Житие строилось по определенным канонам, от которых не отходили вплоть до 15-16 веков. 

Каноны жития 
Благочестивое происхождение героя жития, родители которого обязательно должны были быть праведниками. Святого родители часто вымаливали у Бога. 
Святой рождался святым, а не становился им. 
Святой отличался аскетическим образом жизни, проводил время в уединении и молитве. 
Обязательным атрибутом жития было описание чудес, которые происходили при жизни святого и после его смерти. 
Святой не боялся смерти. 
Заканчивалось житие прославлением святого. 
Одним из первых произведений житийного жанра в древнерусской литературе было житие святых князей Бориса и Глеба. 

Древнерусское красноречие 
Этот жанр был заимствован древнерусской литературой из Византии, где красноречие было формой ораторского искусства. В древнерусской литературе красноречие выступало в трех разновидностях: 
Дидактическое (поучительное) 
Политическое 
Торжественное 
Поучение 

Поучение – разновидность жанра древнерусского красноречия. Поучение – это жанр, в котором древнерусские летописцы пытались представить модель поведения для любого древнерусского человека: и для князя, и для простолюдина. Самым ярким образцом этого жанра является включенное в состав «Повести временных лет» «Поучение Владимира Мономаха». В «Повести временных лет» «Поучение Владимира Мономаха» датируется 1096 годом. В это время распри между князьями в битве за престол достигли апогея. В своем поучении Владимир Мономах дает советы о том, как следует организовывать свою жизнь. Он говорит, что нет необходимости искать души в затворничестве. Служить Богу необходимо нуждающимся. Отправляясь на войну, следует молиться – Бог обязательно Эти слова Мономах подтверждает примером из своей жизни: он принимал участие во многих сражениях – и Бог его хранил. Мономах говорит о том, что следует посмотреть, как устроен мир природы, и стараться устраивать общественные отношения по образцу гармоничного мироустройства. Поучение Владимира Мономаха обращено к потомкам. 
4,7(48 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Литература
Полный доступ к MOGZ
Живи умнее Безлимитный доступ к MOGZ Оформи подписку
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ