1. Какие чувства вызвал у вас рассказ “Телеграмма”? Поделитесь своими впечатлениями о прочитанном произведении. Что запомнилось больше всего?
2. Какой вы представляете себе Катерину Петровну? Что вы можете рассказать о ее
жизни?
3. Обратите внимание на вещи в доме Катерины Петровны. Как они передают
душевное состояние героини? Какие цвета преобладают в пейзаже и интерьере?
4. Почему Катерина Петровна догадалась, что телеграмма не от дочери?
5. Были ли у Насти серьезные причины, чтобы не поехать к матери?
6. Повлияла ли на Настю неожиданная смерть матери?
Школьные годы, говорят, чудесные, но, к сожалению, не надолго, и надо стремиться успеть получить максимум того, что даёт школа. Понятно, что после детского сада ребёнку трудно усидеть на уроке 40 минут, и поэтому первоклассникам устраивают во время урока так называемую пятиминутку, где они делают зарядку как всего тела, так и разминают запястья. Поначалу ребёнку хочется пойти в первый класс, но после того, как он столкнётся с трудностями, он начинает отлынивать от занятий в школе