М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
sahsaperrucci
sahsaperrucci
21.11.2020 11:01 •  Литература

Конь с розовой гривой о чем рассказ, какова его главная мысль? в рассказе несколько детских лиц, как к ним относится писатель, можно ли утверждать что к кому то писатель относится с отвращением, или ко всем
относится одинакого.

👇
Ответ:
124taafo
124taafo
21.11.2020

Это замечательный рассказ о том,как однажды бабушка отправила своего внука в лес за ягодами(обещала ему коня (ну как леденец такой)).Но левонтьевские дети отговорили его выполнить обещание и в итоге он пришел домой с пустыми руками.Но не смотря на то,что он не выполнил обещание пряник конём дожидался его на столе.

Герои ещё очень малы для того,чтобы отдать себе отчёт в собственных поступках.Однако уже сейчас понятно,как сложится их судьба.Левонтьевские не приучены что-либо ценить в жизни,а Витя забывает о бабушкиных уроках.Всё это в равной степени опасно,поскольку в основе этих поступках лишь эгоистическое стремление к самоутверждению за чужой счёт.

И конечно же по ходу рассказа мы понимаем ,что писатель в самом похом свете описывает левонтьевских ребятишек.А Витю,хоть он и поступил не правильно,он защищает своим писательским словом.

4,7(16 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:

1. Вступительное слово учителя.

Здравствуйте, ребята. Я смотрю на вас и понимаю, какие вы все разные: у каждого свой характер, каждый выберет свой жизненный путь, но как же мне хочется, чтобы каждый из вас состоялся как личность.

А как мы определяем, является ли человек личностью?

Что влияет на становление личности?

2. Предлагаю провести мозговой штурм. Назовите условия на ваш взгляд, становлению личности. А я все ваши мысли буду фиксировать

Предполагаемые ответы обучающихся:

Воспитание Книги

Школа Спорт

Родители Телевидение

Семья Интернет

Друзья СМИ

Улица

III. Подготовка к работе по новой теме

Сегодня на уроке, анализируя главы произведения А.И.Герцена «Былое и думы», мы вновь будем говорить с вами о личности.

Как вы считаете, что станет целью нашего сегодняшнего урока?

Предполагаемые ответы обучающихся: Как стать личностью? Как наш герой стал личностью? Какие условия необходимы для становления личности?

Цель урока: определить, что повлияло на формирование характера главного героя произведения А.Герцена «Былое и думы»?

Для этого нужно решить следующие задачи:

рассмотреть путь становления личности автора, его отношение к окружающему миру;

познакомиться с определением мемуарной литературы;

определить жанр произведения А.Герцена «Былое и думы»

Объяснение:

4,6(88 оценок)
Ответ:
chiglakova83
chiglakova83
21.11.2020
Положение в центре материка определяет количество осадков, которых меньше, чем испаряет влаги почва. Это называется аридным климатом. Недостаток влаги сказывается на растительности, которая различается по зонам в направлении север- юг: лесостепь - степь-сухая степь-полупустыня-пустыня... К югу от пустыни лежит пояс гор с ледниками. Количество влаги возрастает и зоны Южного Казахстана меняются в обратном направлении, с севера на юг: пустыня-полупустыня-степь, предгорья - горные леса (и сады) - альпийские луга... О том, что климат изменялся во времени свидетельствуют реликтовые леса и боры. В местах выходов древних гранитов размещаются горно-лесные оазисы (Боровое, Жаксыбай, Каркаралы, Бектау-Ата...) . Здесь гранит конденсирует атмосферную влагу и ее хватает для хвойных и лиственных лесов.
4,4(19 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ