1.Автор.2.Название произведения.3.Жанр произведения.4.О чем этот текст?5.Кто из героев понравился и почему?6.Чем понравилось это произведение?,,Детство,, Л.Н.Толстой
Произведение Льва Николаевича Толстокого «Детство» написано от первого лица. Автор написал его в жанре автобиографической повести. По сути, это автобиография, в которой замечательным языком и авторским стилем Льву Толстому удалось нарисовать картину своих детских лет, причем, в больших подробностях.
Повесть "Детство" - это часть известной трилогии Льва Толстого "Детство. Отрочество. Юность". Направление повести – реализм, ведь все основные события основываются на фактах из жизни писателя. В повести описывается жизнь дворянской семьи, ее нравы, даже бытовые зарисовки передают действительную обстановку, характерную для сословия в начале XIX века
Главный герой повести, Николенька, который был из семьи дворян. Он был очень умен, чувствителен и учеба для него казалась очень, скучна. Ему не мешало оставаться добрым даже то, что он вспыльчив и что чрезмерная чувствительность приводила его к ошибкам. Он старался подражать своим сверстникам даже несмотря на то, что его легко было сбить с пути.
Мать главного героя оказывала очень сильное влияние. И автор показывает нам как доброе материнское сердце, сделало Николеньку таким чувствительным и чутким мальчиком.
Отец мальчика был строгий мужчиной, но не смотря на это отец для него был авторитетом и он очень сильно его любил.
В этом произведении автор пытается донести до читателя, что окружающий мир может влиять на нас и на формирование личности. Любое событие, происходящее в жизни Николеньки, выстраивалось в четкую картину, которая отразилась на формировании его сознания. В этом произведении Толстой показывает, как маленький, казалось бы, незначительный эпизод жизни может привести к поступкам, которые в дальнейшем решат судьбу человека.
Мораль данной повести такова, что нельзя пренебрегать воспитанием подрастающего поколения. Все что вкладывается в ребенка с детства, очень важно, ведь мировоззрение человека формируется с самого раннего возраста. Данная повесть говорит нам о том, что роль семьи в жизни общества переоценивать не стоит. И то, каким вырастет человек в первую очередь, зависит от его родных, которые должны направить его на правильный путь.
Из героев, кроме Николеньки мне понравился — учитель Николеньки, который очень добрый и заботливый человек, и желает для Николеньки только лучшего.
Данное произведение понравилось тем, что она учит ценить свою семью, свой дом и быть внимательней ко всему, что нас окружает. Быть рядом с людьми, которых мы любим, учиться на ошибках, чтобы делать жизнь своих близких лучше с каждым днем.
И что каждый должен заниматься принимать участие в воспитании детей, быть внимательным к их нуждам, ведь это наше общее будущее.
Сами же дети должны извлечь нравственные уроки: любить и уважать родных, думать своей головой, а не повторять чужие ошибки. Нужно ценить себя, не унижаясь перед другими детьми и не пытаясь завоевать их дружбу, если сами они относятся к вам надменно. Также ребенок должен научиться объективно, оценивать мир вокруг и людей, не позволяя первым и неверным впечатлениям затмить доводы разума.
Верочка является так же главной героиней в рассказе *Куст Сирени* Она была самоотверженная и жертвовала собственным комфортом,ради комфорта мужа. Она была весьма настойчивой и всячески подбадривала Алмазова. Автор описывал девушку как весьма оптимистичную и позитивную особу,которая не давала Алмазову терять рассудок,об этом говорят строчки из произведения "...Не будь жены, он, может быть, не найдя в себе достаточно энергии, махнул бы на все рукою. Но Верочка не давала ему падать духом и постоянно поддерживала в нем бодрость… Она приучилась встречать каждую неудачу с ясным, почти веселым лицом"
Вера надеждная и опора своего мужа,которая даст совет и поддержит его в любую минуту. Верочка весьма чуткая и понимает своего мужа с полуслова. Она очень любит его и дорожит им. Она выкрутиться Алмазову в его нелепой ситуации и все же оставалась оптимистичной в этом деле. Она смотрела на него с надеждой и любовью. Вера верила в своего мужа и сама не давала ему облажаться давая ему плечо опоры. И все же у них очень много взаимопонимания между собой.
Я выбрал эту тему ,потаму что мне интересно где я родился и живу.Существует мнение,что термин Русь южного происхождения.Его связывают с названием реки Рось,притока Днепра,в бассейне которого жили поляне.Есть версия академика Б.Рыбакова о том,что Русь-это название одного из славянских племён.Интересная гипотеза писателя В.Чивилихина,он отмечал,что в славянском языке река означает понятие руса.По мнение писателя русами в этом контексте могут называтся,живу-щие на реках или речной народ!на этом все за вниматие!
Произведение Льва Николаевича Толстокого «Детство» написано от первого лица. Автор написал его в жанре автобиографической повести. По сути, это автобиография, в которой замечательным языком и авторским стилем Льву Толстому удалось нарисовать картину своих детских лет, причем, в больших подробностях.
Повесть "Детство" - это часть известной трилогии Льва Толстого "Детство. Отрочество. Юность". Направление повести – реализм, ведь все основные события основываются на фактах из жизни писателя. В повести описывается жизнь дворянской семьи, ее нравы, даже бытовые зарисовки передают действительную обстановку, характерную для сословия в начале XIX века
Главный герой повести, Николенька, который был из семьи дворян. Он был очень умен, чувствителен и учеба для него казалась очень, скучна. Ему не мешало оставаться добрым даже то, что он вспыльчив и что чрезмерная чувствительность приводила его к ошибкам. Он старался подражать своим сверстникам даже несмотря на то, что его легко было сбить с пути.
Мать главного героя оказывала очень сильное влияние. И автор показывает нам как доброе материнское сердце, сделало Николеньку таким чувствительным и чутким мальчиком.
Отец мальчика был строгий мужчиной, но не смотря на это отец для него был авторитетом и он очень сильно его любил.
В этом произведении автор пытается донести до читателя, что окружающий мир может влиять на нас и на формирование личности. Любое событие, происходящее в жизни Николеньки, выстраивалось в четкую картину, которая отразилась на формировании его сознания. В этом произведении Толстой показывает, как маленький, казалось бы, незначительный эпизод жизни может привести к поступкам, которые в дальнейшем решат судьбу человека.
Мораль данной повести такова, что нельзя пренебрегать воспитанием подрастающего поколения. Все что вкладывается в ребенка с детства, очень важно, ведь мировоззрение человека формируется с самого раннего возраста. Данная повесть говорит нам о том, что роль семьи в жизни общества переоценивать не стоит. И то, каким вырастет человек в первую очередь, зависит от его родных, которые должны направить его на правильный путь.
Из героев, кроме Николеньки мне понравился — учитель Николеньки, который очень добрый и заботливый человек, и желает для Николеньки только лучшего.
Данное произведение понравилось тем, что она учит ценить свою семью, свой дом и быть внимательней ко всему, что нас окружает. Быть рядом с людьми, которых мы любим, учиться на ошибках, чтобы делать жизнь своих близких лучше с каждым днем.
И что каждый должен заниматься принимать участие в воспитании детей, быть внимательным к их нуждам, ведь это наше общее будущее.
Сами же дети должны извлечь нравственные уроки: любить и уважать родных, думать своей головой, а не повторять чужие ошибки. Нужно ценить себя, не унижаясь перед другими детьми и не пытаясь завоевать их дружбу, если сами они относятся к вам надменно. Также ребенок должен научиться объективно, оценивать мир вокруг и людей, не позволяя первым и неверным впечатлениям затмить доводы разума.
Объяснение: