1)Остап и Андрий мало занимались военною школою.Скоро оба молодые козака стали на хорошем счету у козаков. Они стали уже заметными между другими молодыми прямою удалью и удачливостью во всём. Бойко и прямо стреляли в цель, переплывали Днепр против течения — дело, за которое новичок принимался торжественно в козацкие круги.
2)Некоторые занимались ремёслами, иные держали лавочки и торговали; но большая часть гуляла с утра до вечера, если в карманах звучала возможность и добытое добро не перешло ещё в руки торгашей и шинкарей.
3)Если козак проворовался, украл какую–нибудь безделицу, это считалось уже поношением всему козачеству: его, как бесчестного, привязывали к позорному столбу и клали возле него дубину, которою всякий проходящий обязан был нанести ему удар, пока таким образом не забивали его насмерть. Не платившего должника приковывали цепью к пушке, где должен был он сидеть до тех пор, пока кто–нибудь из товарищей не решался его выкупить и заплатить за него долг. Тут же, при нём, вырыли яму, опустили туда живого убийцу и сверх него поставили гроб, заключавший тело им убиенного, и потом обоих засыпали землёю.
Я навсегда запомнил мой первый раз в музее. Это было очень давно, когда я только пошел в первый класс. Поход в музей был организован школой, нас сопровождала наша классная учительница. Все мои одноклассники с нетерпением ждали посещения музея. В моем городе несколько музеев, но мы отправились в музей истории. Я был впечатлен артефактами, которые там были представлены. Там я впервые увидел изделия труда, выпоненные нашими далекими предками. Там были различные реконструкции из жизни первых людей: жилища, погребения, охота на мамонта. Я был очень впечатлен тем, как детально ученые смогли реконструировать жизнь наших далеких предков. Много интересного ждало меня и в других залах. Там были стенды о первых славянах, пришедших на территорию нашего региона. Проходя из зала в зал, можно было наблюдать то, как развивалось наше общество. Большая экспозиция была посвящена Второй мировой войне, бои которой происходили в нашем городе и окрестностях. Я был очень впечатлен моим первым походом в музей. Я был очень благодарен экскурсоводу, который обо всем очень подробно и интересно рассказывал. Увидеть своими глазами предметы далекого оказалось намного интереснее, чем просто читать о них в книгах. С тех пор я побывал во всех музеях моего города, но тот первый поход запомнился мне на всю жизнь.
Объяснение:
Давайте для начала разберёмся , а что такое человек? Далеко от темы? думаю нет , но всё по порядку .Итак , что же такое человек? Мне было бы слишком тяжело объяснить из - за недостатка ума , но есть люди , которые могут - это Пушкин , Достоевский , Толстой ит.д.
Обратимся к Пастернаку , вот отрывочек из "Доктора Живаго" он нам
"Чем вы себя помните, какую часть сознавали из своего состава? Свои почки, печень, сосуды? Нет, сколько ни припомните, вы всегда заставали себя в наружном, деятельном проявлении, в делах ваших рук, в семье, в других. А теперь повнимательнее. Человек в других людях и есть душа человека. Вот что вы есть, вот чем дышало, питалось, упивалось всю жизнь ваше сознание. Вашей душою, вашим бессмертием, вашей жизнью в других. И что же? В других вы были, в других и останетесь. И какая вам разница, что потом это будет называться памятью. Это будете вы, вошедшая в состав будущего."
Теперь всё ясно? Если наша жизнь - это жизнь в других людях , то как же жить без сострадания и сочувствия?
Вывод мой таков - сочувствие и сострадание не только нужны , но без них и сама жизнь невозможна быть. Вот так.