Тема произведения несомненно о войне и памяти к погибшим на ней. В произведении затрагивается проблема памяти и уважении к людям, которые отдали жизнь за наше с вами мирное небо над головой. Мы обязаны помнить и почитать всех тех, кто боролись за мир и свободу. Обязаны поведать о подвигах этих людей-героев нашим потомкам. Вспомнить погибших - это долг всех живущих, потому что эту нашу жизнь они, павшие, оплатили своей.
Пришли на урок природы нелепые лисицы. Одна из них болтала на уроке другая ела жвачку а другая сидела в туалете. И когда учитель спросил; - И тогда по какой дороге попрыгает зайчик? Все удивились не зная ответа но им очень хотелось знать что бы знать куда проскочит зайчик что бы его съесть . Не кто не знал ответа и все не узнали потому что учитель не дал ответа и поставил двойки. На следующий день пришли одни кролики и зайчики. Один зайчик показывал какой он красивый и сильный а другой сколько у него моркови. И когда учитель спросил: - Сколько моркови останется в дупле? Не кто не знал ответа но все хотели узнать. Но учитель не сказал и поставил всем двойки. Видите как важно слушать на уроках!
План:
1) Народность ( Или можно " Все за общее дело " )
2) Плата за войну
3) Вспомнить погибших - долг всех живущих
Тема произведения несомненно о войне и памяти к погибшим на ней. В произведении затрагивается проблема памяти и уважении к людям, которые отдали жизнь за наше с вами мирное небо над головой. Мы обязаны помнить и почитать всех тех, кто боролись за мир и свободу. Обязаны поведать о подвигах этих людей-героев нашим потомкам. Вспомнить погибших - это долг всех живущих, потому что эту нашу жизнь они, павшие, оплатили своей.
Объяснение: