Общественно-историческая природа таланта. Нельзя ставить знак равенства между талантом как потенциальной возможностью создания значительных ценностей в науке, искусстве и социальной жизни и реализацией этих вoзмoжностей в продуктах материальной и духовной культуры общества.
Мне эта сцена кажется унизительной. Бить ребенка по лицо мокрой скатертью только за то, что он разлил квас, непростительно. Лично я наказала бы за этот поступок Наталью. Что касается Николеньки, то вполне понятно его негодование и обида. Во-первых, он знатный дворянин, хоть и еще ребенок, а Наталья - крепостная, по какому праву она его била? Именно это и довело нашего героя до ярости и слез. А то, что признал свою вину да еще и простил Наталью, делает ему честь: мальчик действительно дворянин, воспитан в лучших манерах, умеет прощать и признавать, что был не прав, чувствовать свою вину, раскаиваться в содеянном. Что касается Натальи, то, имея доброе сердце и искренне любя Николеньку, она, едва увидев его слезы, сразу же кинулась просить прощения и даже принесла ему маленький подарок. Мои симпатии остаются на стороне Николеньки.
Мир вокруг нас..Вы не представляете как это необычно и удивительно. Сколько открытий можно сделать и сколько нового узнать о животных, природе, науке, культуре и многом другом. Мир вокруг нас очень красив и прекрасен. Многие люди не видят в нем красоты, но если приглядеться и почувствовать каждое мгновение, то можно увидеть волшебный мир. Как приятно наблюдать за маленькой бабочкой, летающей в огромном поле, или слушать шум дождя, смотреть блики строгой грозы. Как удивительно видеть улыбки людей, знать, что все счастливы и любимы. Мир прекрасен, главное это увидеть и почувствовать.
Общественно-историческая природа таланта. Нельзя ставить знак равенства между талантом как потенциальной возможностью создания значительных ценностей в науке, искусстве и социальной жизни и реализацией этих вoзмoжностей в продуктах материальной и духовной культуры общества.