Анализ Сказки по плану М.Е.Салтыкова-Щедрина «Медведь на воеводстве», План:
1 Основная тема сказки (о чем?).
2 Главная мысль сказки (зачем?).
3 Особенности сюжета. Как в системе действующих лиц раскрывается основная мысль сказки?
4 Особенности образов сказки:
а) образы-символы;
б) своеобразие животных;
в) близость к народным сказкам.
5 Сатирические приемы, использованные автором.
6 Особенности композиции: вставные эпизоды, пейзаж, портрет, интерьер.
7 Соединение фольклорного, фантастического и реального.
Она отправила его к знакомой там ещё был мальчик который еду у него хомячел которую присылала мама, еды ему из-за этого конечно же не хватало и вот что бы купить себе пакет молока он играл с мальчишками в монетку но когда выигрывал достаточно чтобы купить пакет молока, уходил.
Да но иногда мальчишки избивали его за это. А уже в школе он ходил побитый в папином старом пальто вот и на уроке французского его вызвали к доске у него были проблемы с произношением ф\я и по этому из жалости к нему она занималась с ним репетиторством, она хотела дать ему денег, но он отказывался поэтому она придумала играть с ним в монетку и специально проигрывала так мальчика не избивали и ему хватало на пакет молока. Но их спалили и учительнице пришлось уехать. конец