А. С. Пушкин «Капитанская дочка» Проверка чтения (главы1,2).
ответить цитатами из текста на вопросы.
1.Как, по словам главного героя, от лица которого ведётся повествование, он жил до того, как ему минуло 16 лет?
2.Какое решение принял старший Гринёв, когда осознал, что ему пошёл семнадцатый год?
3.Как представлялась Петруше Гринёву будущая служба? С чем сливались в нём мысли о ней?
4. Почему Андрей Гаврилович Гринёв не отправил сына на службу в Семёновский полк, куда тот был записан от рождения?
5.Какое решение о месте службы сына вынес отец?
6. Какое напутствие дал А.Г. Гринёв сыну во время прощания?
7. С кем познакомился Пётр в биллиардной в городе Симбирске?
8. Почему Петру наутро после этого знакомства было стыдно перед Савельичем?
9. Записку какого содержания получил Пётр от нового знакомого этим же утром?
10. Какие слова воспитанника поразили и очень обидели Савельича?
11.Какими словами, сказанными позже, утешил Пётр старика?
12. Какая беда случилась на пути следования Петра к месту службы?
13. Кто взялся довести Петра и Савельича до ночлега?
14.Как Пётр отблагодарил вожатого?
15.К кому явился Пётр по приезде в Оренбург?
16. С какой относительно своего сына обратился Гринёв – старший в письме к генералу Андрею Карловичу, старому своему товарищу?
17. Как объяснил Пётр значение выражения
« держать в ежовых рукавицах» немцу Андрею Карловичу?
18. Куда в конечном итоге Пётр был определён на службу?
Первое предложение:
«А в доказательство приложил к преогромнейший том какого-то романтического сочинения, где чрез каждые десять страниц является капитан-исправник, местами даже совершенно в пьяном виде».
В этом предложении нет использования аллогизма, так как слова "капитан" и "исправник" не имеют общей основы.
Второе предложение:
«Казалось, он чувствовал в полной мере, что сделал немалое дело и что вдруг показал в себе бездну, разделяющую портных, которые подставляют только подкладки и переправляют, от тех, которые шьют заново».
В этом предложении также нет аллогизма, так как слова "подставляют" и "переправляют" не имеют общей основы.
Третье предложение:
«Об этом портном, конечно, не следовало бы много говорить, но так как уже заведено, чтобы в повести характер всякого лица был совершенно означен, то, нечего делать, подавайте нам и Петровича сюда».
В этом предложении тоже отсутствует аллогизм, так как слово "подавайте" не имеет общей основы со словом "портном".
Четвертое предложение:
«В полиции сделано было распоряжение поймать мертвеца во что бы то ни стало, живого или мертвого, и наказать его, в пример другим, жесточайшим образом, и в том едва было даже не успели».
В этом предложении есть использование аллогизма. Слова "мертвеца" и "мертвого" имеют общую основу "мертв", но разные значения. Это создает игру слов и подчеркивает абсурдность и нелепость ситуации, о которой идет речь в повести.
Таким образом, верный ответ - использование аллогизма в фрагменте повести "В полиции сделано было распоряжение поймать мертвеца во что бы то ни стало, живого или мертвого, и наказать его, в пример другим, жесточайшим образом, и в том едва было даже не успели". Он подчеркивает юмористическую и ироническую составляющую произведения.