М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Каракат11111
Каракат11111
07.05.2023 22:37 •  Литература

1.Почему рассказ называется «Кавказский пленник»? 2.Какова причина, заставившая Жилина отправиться в
путь?
3.В чем заключалась опасность пути?
4. Как договорились вести себя герои, уезжая от обоза, и
как себя вели, столкнувшись с горцами?
5. Как определилась судьба Жилина, затем и Костылина в
плену?
6.Что заставляет Жилина торговаться с татарами и
написать письмо на несуществующий адрес?​

👇
Ответ:
tanusik32
tanusik32
07.05.2023

Объяснение:

1)Война

2)Причина, по которой Жилин отправился в путь - он хотел повидаться со своей старой матерью, которую он давно не видел.

3)незнаю

4,7(1 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Mandarinka0001
Mandarinka0001
07.05.2023

события, описанные в рассказе толстого «кавказский пленник», происходят во времена кавказской войны. главными героями стали два офицера, попавшие в плен к горцам. а также девочка дина - дочь абдул-мурата (хозяина пленников), живущая в ауле. жилин и дина из разных народов, у них разное вероисповедание, и он значительно старше девочки, но, несмотря на все различия, им удается подружиться.

первая их встреча произошла, когда мужчина после нелегкой ночи в плену попросил у девочки воды. дина напоила пленника, но сначала побаивалась его. со временем офицер привык к местному укладу. он стал мастерить кукол из глины, одну из которых взяла себе дина. кукла нравилась ей, и когда она сломалась, жилин сделал новую, чтобы девочка не расстраивалась. за это она стала приносить ему вкусную еду.

дина становится единственным настоящим другом жилина, ведь на костылина положиться нельзя. он бросил его, когда напали татары и из-за его неповоротливости провалился побег, который жилин готовил в течение целого месяца. после этого именно дина спасла его, дав длинную палку, чтобы он смог вылезти из ямы и сбежать. она сделала это, даже осознавая, что ее накажут, если узнают. девочка принесла своему другу на прощание лепешек и заплакала. вскоре жилин оказался в гарнизоне, а костылин, дожидаясь выкупа, еще месяц находился в плену.

одной из главных сюжетных линий произведения стала дружба татарской девочки и офицера. мне кажется, это говорит о важности смелости и преданности для человека, при этом возраст не играет большой роли. отзывчивость, доброта и преданность либо есть в человеке, либо их нет, и девочка дина сумела это доказать. если бы не ее , жилин, возможно, никогда бы не вернулся из плена.

мне было приятно читать о том, как зарождается их дружба, как она крепнет, и какие плоды впоследствии приносит, и я сделал для себя определенные выводы из этой .

4,7(92 оценок)
Ответ:
ogurhik
ogurhik
07.05.2023

ответ:Стихотворение Е.А. Баратынского «Разуверение»

Сегодня на уроке вы изучите тему: Стихотворение Е.А. Баратынского «Разуверение».

План урока:

1. Е.А. Баратынский - биографические сведения.

2. Произведения Е.А. Баратынского и этапы его творчества.

3. Эпоха романтизма и его размежевание в первой половине 19 века. Е.А. Баратынский – философ-романтик.

4. Элегия «Разуверение».

5. Философская лирика Е.А. Баратынского.

Тема урока обращает нас к истокам художественного метода романтизм. Вы уже изучали романтическую лирику 19 века: вам прекрасно знакомы имена В.А. Жуковского, А.С. Пушкина, М.Ю. Лермонтова. Почему Е.А. Баратынского называют поэтом Пушкинской плеяды?

1. Так назвал его сам А.С. Пушкин;

2. Так критики называют поэтов, которые жили и творили в одно время с А.С. Пушкиным;

3. Он сам так себя называл.

Сравните с вариантом правильного ответа:

2. Так критики называют поэтов, которые жили и творили в одно время с А.С. Пушкиным.

На этом уроке вы

- узнаете о жизни и творчестве Е.А. Баратынского, познакомитесь с его стихотворениями о любви;

- научитесь анализировать и интерпретировать стихотворение;

- сможете самостоятельно найти и классифицировать средства художественной выразительности в тексте стихотворений.

Основное содержание урока

Первая треть XIX века - период расцвета русской поэзии. Именно она, а не проза (это произойдет позднее) определяла развитие русской литературы. Вместе с А.С. Пушкиным творили его современники - поэты пушкинской поры. В Пушкинскую плеяду, помимо самого Пушкина, традиционно включаются Е. А. Баратынский (1800-1844), Д. В. Веневитинов (1805-1827), П. А. Вяземский (1792-1878), Д. В. Давыдов (1784-1839), А. А. Дельвиг (1798-1831), Н. М. Языков (1803-1847). Евгений Абрамович Баратынский, бесспорно, самый крупный и самый глубокий после Пушкина поэт поколения, пришедшего в литературу вслед за Жуковским и Батюшковым. Самые значительные, самые проницательные характеристики творчества Е.А. Баратынского принадлежат его верным друзьям и поклонникам. Наиболее полно и точно высказался о Баратынском А.С. Пушкин: «Он у нас оригинален, ибо мыслит. Он был бы оригинален и везде, ибо мыслит по-своему, правильно и независимо, между тем как чувствует сильно и глубоко». Что представлял собой русский романтизм в эпоху Е.А. Баратынского? Давайте вспомним, на какие направления произошло его размежевание в первой половине 19 века.

В первой половине 19 века произошло размежевание романтизма в русской литературе.

Он разделился на три направления:

1. Психологический романтизм, его представителями были В.А. Жуковский и К.Ф. Батюшков;

2. Гражданский романтизм, представленный творчеством поэтов - декабристов;

3. Философский романтизм, его представляли Е.А. Баратынский, Д.В. Веневитов, А.А. Дельвиг.

История подтвердила справедливость слов В.Г. Белинского, назвавшего поэзию Е.А. Баратынского лирикой «внутреннего человека». Углубление в мир души при всех несомненных изменениях, свойственных поэзии Баратынского, оставалось ее устойчивым и отличительным признаком.

Творческий путь Е.А. Баратынского принято разделять на четыре этапа:

1. 1818–1824 гг. – ранний период, преобладает жанр элегии – от любовной до медитативной;

2. 1824–1827 гг. – кризис жанра элегии и переход от описательной поэмы («Пиры») к романтическим поэмам («Эда», «Бал»);

3. 1827–1833 гг. – освоение новых поэтических тем и лирических жанров, а также угасание жанра поэмы («Цыганка»);

4. 1833–1844 гг. – расцвет философской лирики.

Вам предстоит познакомиться с элегией Е.А. Баратынского «Разуверение». Это произведение - образец любовной лирики первой половины 19 века. В начале 1820-х годов из-под пера Баратынского вышли знаменитые элегии «Ропот», «Финляндия», «Уныние», «Разуверение», «Безнадежность», принесшие ему, по выражению А.С. Пушкина, титул «нашего первого элегического поэта».

Объяснение:

4,5(62 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ