Особое внимание привлекает отрывок из рассказа А.П.Чехова "Налим", когда на ловлю налима уже отправляются четыре человека: плотники Любим и Герасим, пастух Ефим и кучер Василий. Казалось бы, вот-вот, и налим будет пойман. Главное, "надо умеючи!" На приходит сам барин Андрей Андреич, которому удается пальцами залезть налиму под жабры. Все, казалось бы, дело сделано. Налим пойман, наши рыболовы им любуются, ведь у него почти аршинное тело. И фунтов десять будет. И печенка у налима отдувается. Но не тут-то было"Налим делает резкое движение хвостом..и поминай как звали"
Девочка шла в школу. По дороге встретила мотылька, который над ней кружился. Она шла и обращалась к нему, говорила, что он счастливый, не учит уроков, предлагала кружиться весь день вместе. Но так как она разговаривала с мотыльком и шла одновременно, то через время она подошла к школе и услышала, как звенит школьный звонок. Сюзон не захотела кружиться с мотыльком потому, что поспешила на урок.
Из французской поэзии. Сюзон и мотылёк.
Сюзон шагала в школу, А путь был недалёк. Над нею закружился Красивый мотылёк.
Над нею закружился Красивый мотылёк. Она ему сказала: - Дай лапку, мой дружок!
Она ему сказала: - Дай лапку, мой дружок! Не учишь ты уроков, Счастливый мотылёк!
Не учишь ты уроков, Счастливый мотылёк! Давай с тобою вместе Кружиться весь денёк!
Давай с тобою вместе Кружиться весь денёк! Прощай, прощай, мой милый, Уже звенит звонок!
