1. Де і коли відбуваються події роману? (У мальовничій окрузі Англії, що її зрошує річка Дон, у лісі, кінець правління Ричарда І, коли піддані чекали його повернення з полону.)
2. Що означає слово Айвенго?(Слово походить від назви місцевості, про яку згадується в старовинній баладі.)
3. Яким було становище народу?(Подвійна тиранія: потерпали від завойовників норманів, і від своїх феодалів.)
4. Яка мова переважала? (При дворі й у замках найзначніших магнатів уживалася франко норманська мова, цією ж мовою провадилося все судочинство.. А селяни і челядь говорили англосаксонською.)
5. Як сформувалася англійська мова?(З мішаної говірки мови переможців (норманів – французька) і мови переможених – англосаксів.)
6. Що є безумовним доказом пригнічення корінного населення, обмеження їхньої самостійності?(У них відібрано рідну мову.)
7. Які дві постаті ми зустрічаємо у лісі? (Двох рабів Седрика Сакса – Гурта і Вамбу.)
8. Звідки ми дізналися, що це раби?(Наглухо запаяне на шиї бронзове кільце, схоже на собачий нашийник, з написом: «Гурт, природжений раб Седріка з Ротервуда».)
9. Ким був Гурт у Седріка, його робота.(Свинопас.)
Пословицами и поговорками охвачена вся жизнь человека. Можно услышать выражения о природе, науке, уме, работе, знании, друзьях, морали, характере и т. п.. Мудрые, зарифмованные слова дают нам много информации, развивают внимательность («Век живи - век учись»). Их легко запомнить. Пословицы учат нас, как правильно вести себя. Они достойно и остроумно отвечать на упреки моих одноклассников («Не бойся умного врага, а бойся глупого приятеля»). Мне хотелось бы знать все пословицы и поговорки (что, наверное, невозможно), так как это бы поставить авторитет, ум и знания наших предков себе на службу. Каждый народ стремится передать свой многовековой опыт последующим поколениям. Когда не было письменности, люди делали это с песен, сказок, преданий. Но особая мудрость, наблюдат
В уездном городке расходится весть о том, что в город должен прибыть ревизор - очень важное лицо. Чиновники этого города являются взяточниками и свои обязанности практически не выполняют, а потому этого ревизора очень боятся. Но по ошибке они принимают за ревизора обычного коллежского регистратора (чин 14класса, самый низкий) по фамилии Хлестаков. Он едет в родную деревню из Питера. Но все свои деньги он по дороге потратил на развлечения и игру в карты. Поэтому он вынужден остановиться в этом маленьком городишке. Но так как все чиновники приняли его за ревизора, они начинают всячески его ублажать, а он и не понимает, что его принимают не за того. Он постоянно врет, а чиновники с охотой ему верят, т.к. он и сам верит в свою ложь. Но, в конце концов он понимает (не сам, а по подсказке слуги, который умнее своего господина), что его принимаеют за важное лицо и решается написать об этом письмо. Но почтмейстер это письмо вскрывает и узнает, что Хлестаков и не ревизор вовсе, а просто ужасный врун. Но перед этим Хлестаков берет "взаймы" у всех чиновников (в общем около тысячи рублей) и успевает скрыться (так же по совету своего слуги Осипа). Но перед этим он умудряется одурить всех в последний раз и попросить руки дочери городничего, чем сильно радует все семейство, ведь они ожидают, что отдадут свою дочь за богатого и очень знатного человека. Но Хлестаков успевает улизнуть, а ошарашенным чиновникам сообщают, что их ожидает настоящий ревизор. На этом комедия заканчивается.
Написала кратко, все что смогла вспомнить. Но лучше, конечно, прочитать. Комедия довольно интересная.
Объяснение:
1. Де і коли відбуваються події роману? (У мальовничій окрузі Англії, що її зрошує річка Дон, у лісі, кінець правління Ричарда І, коли піддані чекали його повернення з полону.)
2. Що означає слово Айвенго?(Слово походить від назви місцевості, про яку згадується в старовинній баладі.)
3. Яким було становище народу?(Подвійна тиранія: потерпали від завойовників норманів, і від своїх феодалів.)
4. Яка мова переважала? (При дворі й у замках найзначніших магнатів уживалася франко норманська мова, цією ж мовою провадилося все судочинство.. А селяни і челядь говорили англосаксонською.)
5. Як сформувалася англійська мова?(З мішаної говірки мови переможців (норманів – французька) і мови переможених – англосаксів.)
6. Що є безумовним доказом пригнічення корінного населення, обмеження їхньої самостійності?(У них відібрано рідну мову.)
7. Які дві постаті ми зустрічаємо у лісі? (Двох рабів Седрика Сакса – Гурта і Вамбу.)
8. Звідки ми дізналися, що це раби?(Наглухо запаяне на шиї бронзове кільце, схоже на собачий нашийник, з написом: «Гурт, природжений раб Седріка з Ротервуда».)
9. Ким був Гурт у Седріка, його робота.(Свинопас.)
10. Ким був другий раб?(Блазень.)