Объяснение:
Дати характеристику Славку та Юрку пропоную так:
Славко⇒це хлопець приблизно тринадцяти років, що проживає у Львові. Це звичайний учень, який має особливе ставлення до навколишнього світу. Славко добрий, чуйний, романтичний. Хлопець має незвичайні захоплення. Це, зокрема, фехтування та спелеологія (вивчення печер). Ці нестандартні хобі говорять про те, що Славко любить досліджувати таємниці природи та є досить мужнім. Варто додати, що хлопець має чудові стосунки з батьками.
Юлько⇒це інший герой твору, який відрізняється пихатістю та гоноровитістю. Вдома, з батьками, це ніжна та сумлінна дитина. Поряд з друзями Юлько виставляє себе напоказ, демонструє гордощі. Через таку поведінку учень дещо самотній. Що стосується хобі Юлька, то він займається малюванням, адже має дійсно багату фантазію.
Стихотворение, наполнено смешанными чувствами писателя, мы можем наблюдать двойственное ощущение гордости, вызванное строительством грандиозной железной дороги, вместе с жалостью и горечью, связанной со смертями людей которые строили ее.
Лично у читателя я думаю оно должно вызывать приблизительно таки же чувства) )
вот))
Объяснение:Ну или это на твой выбор)))
“Железная дорога” — одно из самых драматичных произведений. По масштабу событий, по своему духу это сравнительно небольшое стихотворение — настоящая поэма о народе. Но если в предыдущих произведениях поэт свято верил в приход “светлого будущего”, то теперь он с горечью говорит:
Вынесет все — и широкую, ясную
Грудью дорогу проложит себе.
Жаль только - жить в эту пору прекрасную
Уж не придется — ни мне, ни тебе.
Некрасов чутко слышит время. Отмена крепостного права не дала простому народу ни счастья, ни свободы. Отсюда реальное осознание поэтом того, что это долгий исторический процесс, до конечного результата которого ни он, ни молодое поколение (в стихотворении именно его олицетворяет Ваня) не доживут. Пессиместичность поэта объясняется тем, что Некрасов сомневается в скором изменении народной жизни к лучшему из-за рабской покорности простых людей, верящих в изменения в их и без того сложной жизни. Поэтому в поэме народ изображён в двух ипостасьях: великого труженика, заслуживающего уважения и раба, которого остаётся только оскорбив этой жалостью.