пожайлуста не понимаю что надо написать: Рифма и строфа. (Урок по теории литературы. Сделать запии в тетрадь определений "рифма, строфа", какие бывают рифмы, виды рифмовки)
Судя по всему Вам нужно записать определения этих понятий и кратко их охарактеризовать. Что-то типа такого:
Строфа — это часть стихотворного текста, повторяющееся с определённой периодичностью сочетание стихотворных строк, связанных ритмико-интонационным строем, а в рифмованном стихотворении — и рифмовки. По своим функциям строфа в поэзии напоминает абзац в прозе. Если спросить сколько это строк, то однозначного ответа не будет. В разных стихах по разному: от самых простых двустиший до десятистиший и другтх рифмовки. На письме расстояния между строфами обычно обозначают пробелами (пустыми строчками).
Рифма – это сходные по звучанию окончания поэтических строк. Немаловажным условием рифмы является ударение. Должны совпадать именно ударные слоги, на которых и держится звуковой облик слов.
Виды рифм :
1. По количеству совпадающих звуков (точная - это если в рифмующихся словах совпадает большинство звуков; неточная - когда таких совпадающих звуков меньше);
2. По числу слов, входящих в рифмующиеся словосочетания (простая - это когда мы рифмуем отдельные слова: конь-огонь; сложная - когда рифмуем группу слов, или одно слово с группой слов: давно-все равно);
3. По общему количеству слогов (равносложная - это когда в рифмующихся словах одинаковое количество слогов: зи-ма - вес-на, неравносложная - это когда в рифмующихся словах разное количество слогов: зи-ма - ку-терь-ма );
4. По тому, на какой слог падает ударение (мужская - это когда ударение падает на последний слог рифмующихся слов: злилАсь-носилАсь, женская - когда ударение падает на предпоследний слог рифмующихся слов: крО-ет-завО-ет; дактилическая - если ударение пдает на третий и далее от конца рифмующихся слов слог- бУдете-забУдете);
5. По фонетическим особенностям (усечённая - это когда на конце слова как бы отсекается звук или слог: прости-пустил, йотированная - разновидность усеченной рифмы- когда отсекается последний звук "й": прекрасный -ясны; замещенная - это когда один звук меняется на другой в начале, середине или в конце рифмующихся слов: речка-печка, поток-потом).
Виды рифмовки
Самый распространенный вид строфы - четверостишие. Рифмующиеся строчки в нем расположены по-разному. В зависимости от этого бывают разные виды) рифмовки:
— параллельный (парный); обозначают ААББ, когда рифмующиеся слова (последние слова каждой строчки) расположены в строфе: наука-скука, ночь-прочь;
— кольцевой (опоясывающий);
обозначают АББА, когда рифмующиеся слова (последние слова каждой строчки) расположены в строфе: коварство -забавлять-поправлять-лекарство,
— перекрёстный - обозначают АБАБ, когда рифмующиеся слова расположены в строфе: правил - занемог - заставил - не мог
Утром над нашим пароходом стали кружиться самолёты противника.Первые шесть бомб упали в воду. Седьмая бомба попала в корму. И наш пароход загорелся.И тогда все пассажиры стали кидаться в воду.Не помню, на что я рассчитывал, когда бросился за борт, не умея плавать. Но я тоже бросился в воду. И сразу погрузился на дно.Не знаю, какие там бывают у вас химические или физические законы, но только при полном неумении плавать я выплыл наружу.Выплыл наружу и сразу же ухватился рукой за какую-то рогульку, которая торчала из-под воды.Держусь за эту рогульку и уже не выпускаю её из рук. Благословляю небо, что остался в живых и что в море понатыканы такие рогульки для указания мели и так далее.Вот держусь за эту рогульку и вдруг вижу — кто-то ещё подплывает ко мне. Вижу — какой-то штатский вроде меня. Прилично одетый — в пиджаке песочного цвета и в длинных брюках.Я показал ему на рогульку. И он тоже ухватился за неё.И вот мы держимся за эту рогульку. И молчим. Потому что говорить не о чем.Впрочем, я его спросил — где он служит, но он ничего не ответил. Он только выплюнул воду изо рта и плечами. И тогда я понял всю нетактичность моего вопроса, заданного в воде.И хотя меня интересовало знать — с учреждением ли он плыл на пароходе, как я, или один,— тем не менее я не спросил его об этом.Но вот держимся мы за эту рогульку и молчим. Час молчим. Три часа ничего не говорим. Наконец мой собеседник произносит:— Катер идёт...Действительно, видим: идёт катер и подбирает людей, которые ещё держатся на воде.Стали мы с моим собеседником кричать, махать руками, чтоб с катера нас заметили. Но нас почему-то не замечают. Не подплывают к нам.Тогда я скинул с себя пиджак и рубашку и стал махать этой рубашкой: дескать, вот мы тут, сюда, будьте любезны, подъезжайте.Но катер не подъезжает.Из последних сил я машу рубашкой: дескать, войдите в положение, погибаем наши души.Наконец с катера кто-то высовывается и кричит нам в рупор:— Эй вы, трамтарарам, за что, обалдели, держитесь — за мину!Мой собеседник как услышал эти слова, так сразу шарахнулся в сторону. И, гляжу, поплыл к катеру...Инстинктивно я тоже выпустил из рук рогульку. Но как только выпустил, так сразу же с головой погрузился в воду. Снова ухватился за рогульку и уже не выпускаю её из рук.С катера в рупор кричат мне:— Эй ты, трамтарарам, не трогай, трамтарарам, мину!— Братцы,— кричу,— без мины я как без рук! Потону же сразу! Войдите в положение! Плывите сюда, будьте так великодушны!В рупор кричат:— Не можем подплыть, дура-голова,— подорвёмся на мине. Плыви, трамтарарам, сюда. Или мы уйдём сию минуту.Думаю: «Хорошенькое дело — плыть при полном неумении плавать». И сам держусь за рогульку так, что даже при желании меня не оторвать.Кричу:— Братцы, моряки! Уважаемые флотские товарищи! Придумайте что-нибудь для ценной человеческой жизни!Тут кто-то из команды кидает мне канат. При этом в рупор и без рупора кричат:— Не вертись, чтоб ты сдох, взорвётся мина!Думаю: «Сами нервируют криками. Лучше бы, думаю, я не знал, что это мина, я бы вёл себя ровней. А тут, конечно, дёргаюсь — боюсь. И мины боюсь и без мины ещё того больше боюсь».Наконец ухватился за канат. Осторожно обвязал себя за пояс. Кричу:— Тяните, ну вас к чёрту... Орут, орут, прямо надоело...Стали они меня тянуть. Вижу, канат не Вижу — вместе с канатом, вопреки своему желанию, опускаюсь на дно. Уже ручками достаю морское дно. Вдруг чувствую — тянут кверху, поднимают.Вытянули на поверхность. Ругают — сил нет. Уже без рупора кричат:— С одного тебя такая длинная канитель, чтоб ты сдох... Хватаешься за мину во время войны... Вдобавок не можешь плыть... Лучше бы ты взорвался на этой мине — обезвредил бы её и себя...Конечно, молчу. Ничего им не отвечаю. Поскольку — что можно ответить людям, которые меня Тем более сам чувствую свою недоразвитость в вопросах войны, недопонимание техники, неумение отличить простую рогульку от бог знает чего.Вытащили они меня на борт. Лежу. Обступили.Вижу — и собеседник мой тут. И тоже меня отчитывает, бранит — зачем, дескать, я указал ему схватиться за мину. Дескать, это морское хулиганство с моей стороны. Дескать, за это надо посылать на подводные работы от трёх до пяти лет. Собеседнику я тоже ничего не ответил, поскольку у меня испортилось настроение, когда я вдруг обнаружил, что нет со мной рубашки. Пиджак тут, при мне, а рубашки нету.Хотел попросить капитана — сделать круг на ихнем катере, чтоб осмотреться, где моя рубашка, нет ли её на воде. Но, увидев суровое лицо капитана, не решился его об этом просить.Скорей всего рубашку я на мине оставил. Если это так, то, конечно, пропала моя рубашка.После я дал себе торжественное обещание изучить военное дело.Отставать от других в этих вопросах не полагается.1943
Весной во дворе я увидел летающий лепесток. Он покрутился передо мной и упал. Он был ярко-красный, а на нём золотыми буквами написано: "Тому, кто меня найдёт, я буду исполнять желания". Я быстро побежал домой и спрятал его в золотой сундучок. На следующий день у меня не осталось времени, чтобы сделать уроки по математике и физике. Я вспомнил про свою находку. Бережно достал из сундучка лепесток и "Сделай мои задания, да поскорее " Я положил его на тетрадь и пошёл спать. Утром моему удивлению не было границ: всё было аккуратно и правильно решено, а лепесток лежал на своём месте (в сундучке). Учительница в классе похвалила меня и вызвала к доске, чтобы я объяснил всем ученикам решение домашней задачи. Я побледнел. Я не имел понятия, как решать и что объяснять. Эх, а учить всё-таки нужно было! думаю, подойдёт °∀°
Відповідь:
Судя по всему Вам нужно записать определения этих понятий и кратко их охарактеризовать. Что-то типа такого:
Строфа — это часть стихотворного текста, повторяющееся с определённой периодичностью сочетание стихотворных строк, связанных ритмико-интонационным строем, а в рифмованном стихотворении — и рифмовки. По своим функциям строфа в поэзии напоминает абзац в прозе. Если спросить сколько это строк, то однозначного ответа не будет. В разных стихах по разному: от самых простых двустиший до десятистиший и другтх рифмовки. На письме расстояния между строфами обычно обозначают пробелами (пустыми строчками).
Рифма – это сходные по звучанию окончания поэтических строк. Немаловажным условием рифмы является ударение. Должны совпадать именно ударные слоги, на которых и держится звуковой облик слов.
Виды рифм :
1. По количеству совпадающих звуков (точная - это если в рифмующихся словах совпадает большинство звуков; неточная - когда таких совпадающих звуков меньше);
2. По числу слов, входящих в рифмующиеся словосочетания (простая - это когда мы рифмуем отдельные слова: конь-огонь; сложная - когда рифмуем группу слов, или одно слово с группой слов: давно-все равно);
3. По общему количеству слогов (равносложная - это когда в рифмующихся словах одинаковое количество слогов: зи-ма - вес-на, неравносложная - это когда в рифмующихся словах разное количество слогов: зи-ма - ку-терь-ма );
4. По тому, на какой слог падает ударение (мужская - это когда ударение падает на последний слог рифмующихся слов: злилАсь-носилАсь, женская - когда ударение падает на предпоследний слог рифмующихся слов: крО-ет-завО-ет; дактилическая - если ударение пдает на третий и далее от конца рифмующихся слов слог- бУдете-забУдете);
5. По фонетическим особенностям (усечённая - это когда на конце слова как бы отсекается звук или слог: прости-пустил, йотированная - разновидность усеченной рифмы- когда отсекается последний звук "й": прекрасный -ясны; замещенная - это когда один звук меняется на другой в начале, середине или в конце рифмующихся слов: речка-печка, поток-потом).
Виды рифмовки
Самый распространенный вид строфы - четверостишие. Рифмующиеся строчки в нем расположены по-разному. В зависимости от этого бывают разные виды) рифмовки:
— параллельный (парный); обозначают ААББ, когда рифмующиеся слова (последние слова каждой строчки) расположены в строфе: наука-скука, ночь-прочь;
— кольцевой (опоясывающий);
обозначают АББА, когда рифмующиеся слова (последние слова каждой строчки) расположены в строфе: коварство -забавлять-поправлять-лекарство,
— перекрёстный - обозначают АБАБ, когда рифмующиеся слова расположены в строфе: правил - занемог - заставил - не мог
Пояснення: