М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
alhanovak2
alhanovak2
19.04.2020 01:02 •  Литература

1 ВАРИАНТ «…Здесь ли не быть богатырю, когда есть место, где развернуться и пройтись ему» (по повести «Тарас Бульба» Н.В.Гоголя) Глава 2

№ УЭ Учебный материал с указанием заданий Руководство по усвоению учебного материала

1.0

1.1

2.0

2.1

2.2

Ваша цель: проследить, как всадники продвигаются к главной цели путешествия – Запорожской Сечи Задание: рассказать о пути трех всадников в Сечь, используя вопросы: - Почему именно в этот момент, а не раньше Гоголь рассказывает о жизни братьев до приезда домой? - Охарактеризуйте Остапа. - Охарактеризуйте Андрия. Как показан он уже в первой главе? (отношения Тараса, матери) - Какие «другие чувства», кроме жажды подвига владеют Андрием? - О чем думает каждый из них по пути на Сечь? Ваша цель: проследить, как меняется степь на глазах у спутников. Задание: найдите описание степи и ответьте на вопросы: - Какие краски, звуки, запахи использует писатель, рисуя степь утром, вечером и ночью? - Как воздействует картина степи на героев? - Почему перед изображением Запорожской Сечи Гоголь столько места отводит описанию степи, а потом Днепра? - Найдите метафоры, эпитеты, сравнения, которые использует автор, изображая степь. - Какую роль, по-твоему, играет описание степи в повести? Задание: Подготовьте выступление перед классом. Отберите нужные цитаты Оформите запись в виде таблицы. Сделайте запись в тетради. Вывод запишите в тетрадь.

2 ВАРИАНТ «Так вот она, Сечь!… Вот откуда разливается воля и козачество на всю Украйну!» (Нравы и обычаи Запорожской Сечи)

(по повести «Тарас Бульба» Н.В.Гоголя)

Глава 3-4

№ УЭ Учебный материал с указанием заданий Руководство по усвоению учебного материала

1.0

1.1

1.2

Ваша цель: проанализировать 3-4 главу повести. Задание: рассказать о нравах и обычаях Запорожской Сечи. - Что такое Запорожская Сечь и где она в ту пору располагалась? - Какова была форма правления на Сечи? - Что привлекло Остапа и Андрия в жизни на Сечи? - Как строится быт козаков? - Что не устраивало Тараса в «такой» (мирной) жизни? - С каким настроением козацкий люд собирался в поход? Какие мысли обуревали им? - Что поразило Вас в описании Запорожской Сечи? Сделайте вывод: в чем «необыкновенность» Запорожской Сечи? Всегда ли это «беспрерывное пиршество» или нет? Аргументируйте ответ. Как ласково называют козаки Сечь? Составьте схему или таблицу (кому что удобнее). Вы​

👇
Ответ:
gavrilovanasta
gavrilovanasta
19.04.2020

всё таки вопрос не поняла

Объяснение:

4,5(38 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
ккк134
ккк134
19.04.2020
Городок в табакерке.
Отец подозвал к себе маленького сына Мишу и показал ему красивую черепаховую табакерку. На её крышке был изображён город с золотыми домами, башенками и деревьями. Над городом вставало солнце, от которого по небу расходились розовые лучи.
Папа сказал, что городок называется Динь-Динь, дотронулся до пружинки, и тут же в табакерке заиграла музыка, а солнышко начало двигаться по небу. Когда оно зашло за пригорок, ставни в домиках закрылись, на небе засияли звёзды и месяц, а «от башенок потянулись синеватые лучи».
Мише захотелось попасть в этот городок. Он спросил папу, кто там живёт. Тот ответил, что жители города — колокольчики, и поднял крышку табакерки. Миша увидел множество колокольчиков, молоточков и начал расспрашивать отца, как работает табакерка. Папа предложил Мише подумать и догадаться самому, только попросил не трогать пружинку — если она сломается, музыка перестанет играть.
Миша долго сидел над табакеркой и думал.
4,4(17 оценок)
Ответ:
Danilakazan570
Danilakazan570
19.04.2020
Учит взаимоотношениям родителей и детей, добрым искренним отношениям не только с ними, но и с чудовищем. Любви и преданности, состраданию и сочувствию. В сказке показано, как отец любит свою дочь и все готов сделать ради ее. Видим, что и дочь его любит. Ее отношение к отцу не потребительское, ради него она отправилась к чудовищу. Это не жертва, а выражение любви. И чудовище она а потом и полюбила. Только с таким чистым и добрым сердцем можно полюбить и человека. Она почувствовала, как он несчастлив, что у него доброе сердце и прекрасная душа. Многие бы хотели жить с чудовищем ради богатства, сытости, но бы они его. Думаю нет. Сами бы зачахли среди великолепия и роскоши.
4,4(19 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ